Här kommer den andra intervjun i miniserien med Daniel (bitr. professor i pedagogik med
inriktning specialpedagogik), som är en av landets ledande experter när det gäller
undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning. I hans expertis ingår också
inkluderande och tillgängliga lärmiljöer. I det här samtalet fokuserar vi på undervisning enligt
både lgr22 och lgrsär22 i samma klassrum. Ibland kan ju lärare exempelvis ställas inför att
undervisa ämnen i grundskolan samtidigt med både ämnen och ämnesområden i den
anpassade grundskolan. Att undervisa utifrån mer än en kursplan är något som många av våra
lärare arbetar med och strävar efter att skapa en god lärmiljö för varenda elev.