Research output per year
Research output per year
- 12 results
Search results
-
2025
Lärares och elevers design i digitalt multimodalt meningsskapande
Magnusson, P., Sofkova Hashemi, S. & Åkerfeldt, A., 2025-Jun-12, In: Forskning om undervisning och lärande.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
2024
Are newly qualified preschool teachers ready for today’s mandate? Principals' views in Sweden
Lundberg, A., Lindh, C. & Collberg, P., 2024-May-06, In: Journal of Early Childhood Teacher Education. 45, 3, p. 352-370 19 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile4 Citations (Scopus)19 Downloads (Pure) -
In Scriptura Veritas? Exploring Measures for Identifying Increased Cognitive Load in Speaking and Writing
Gullberg, K., Johansson, V. & Johansson, R., 2024-Feb-29, In: Languages. 9, 3, 85 p., 85.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile30 Downloads (Pure) -
Newly qualified teachers in the eyes of principals: Moving beyond deficit perspectives
Lundberg, A., Collberg, P. & Lindh, C., 2024-Jul-02, In: Social Psychology of Education. 27, 6, p. 3399-3423 25 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile -
Yrkesspråk möter skolspråk: uppstår kärlek?
Johansson, H., 2024-Jun-18, Venue: Populärvetenskaplig tidskrift för forskning om skola och förskola.Research output: Contribution to specialist publication › Article
File9 Downloads (Pure) -
2023
Form-Fokus versus Inhalts-Fokus: Zur Nutzung von CALL+ als Instrument zwecks Bestimmung des optimalen Kontextualisierungsgrades beim L2-Lexik-Lernen
Liedtke, J., 2023, In: Linguistische Treffen in Wrocław. 23, I, p. 81-99 19 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile12 Downloads (Pure) -
"Jag är inte riktigt mig själv. Och det är jag glad för": Kristina Lugns humor som bokstavlig språkdräkt i Hej då, ha det så bra! och Inte alls dåligt
Smedberg Bondesson, A., 2023-Nov-29, In: NORDLIT. 51, 2, p. 91-103 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile84 Downloads (Pure) -
Språk- och läsutvecklande undervisning: att stödja studenters möte med utbildningens texter
Edvardsson, J., Lindh, C., Magnusson, P. & Segerby, C., 2023-Apr-17, Högskolepedagogisk debatt, 2023, 1, p. 68-76 9 p.Research output: Contribution to specialist publication › Article
Open AccessFile99 Downloads (Pure) -
Vad är kritiskt tänkande i högre utbildning? En reflektion med fokus på lärarutbildningen
Dahl, C., 2023-Apr-17, Högskolepedagogisk debatt, 2023, 1, p. 84-94 11 p.Research output: Contribution to specialist publication › Article
Open AccessFile520 Downloads (Pure) -
Written products and writing processes in Swedish deaf and hard of hearing children: an explorative study on the impact of linguistic background
Gärdenfors, M. & Johansson, V., 2023-May-09, In: Frontiers in Psychology. 14, p. 1-21 1112263.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile4 Citations (Scopus)22 Downloads (Pure) -
2021
Slutreplik: Digitala texter mer än bara en kopia av tryckt text
Åkerfeldt, A., Andersson, P., Godhe, A.-L., Grönlund, Å., Heintz, F., Hård af Segerstad, Y., Josefsson, P., Lindberg, Y., Lindstrand, F., Magnusson, P., Mannila, L., Masiello, I., Nilsson, P., Norén, E., Nouri, J., Selander, S., Skantz Åberg, E., Sofkova Hashemi, S., Stenliden, L. & Säljö, R. & 3 others, , 2021-Dec-27, Dagens nyheter.Research output: Contribution to specialist publication › Article
-
Vart tog den balanserade undervisningen vägen?
Magnusson, P. & Asklund, J., 2021-Dec-06, Skola och samhälle.Research output: Contribution to specialist publication › Article