Camilla Forsberg

Research activity per year

Research

Teaching

Collaboration

Education/Academic qualification

PhD, Degree of Doctor of Philosophy in Science, Linnaeus University

Award Date: 2021-Jun-30

Degree of Master (60 credits), Magisterexamen med huvudområde pedagogik, Malmö University

Award Date: 2012-May-29

Degree of Bachelor, Bachelor of Social Science, Kristianstad University

Award Date: 2009-Mar-19

University Diploma in Swedish Language Consultancy

Award Date: 1994-Feb-11

Swedish Standard Keywords

Humanities and the Arts (6)
Social Sciences (5)

Fingerprint

Dive into the research topics where Camilla Forsberg is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.

1 Similar Profiles

1 Active
3 Finished

Prel. Utveckling av självständiga arbeten
Forsberg, C. (PI)
24-06-10 → …
Project: Research
Myndighetstexter och deras mottagare
Forsberg, C. (PI)
24-01-15 → 25-04-02
Project: Research
Differentierad undervisning för högre måluppfyllelse; hur processtöd bidrar till professionsutveckling genom kollegialt lärande.
Forsberg, C. (PI) & Söderberg , P. (PI)
22-09-28 → 24-02-02
Project: Research
Skrivandets gränser. Normering genom skrivdiskurser i tidig skrivundervisning
Forsberg, C. (PI)
15-09-01 → 21-05-28
Project: Research

9 Chapter in book
8 Oral presentation
3 Article
1 Anthology
More
- 1 Poster
- 1 Doctoral Thesis

Gymnasiearbetet som utgångspunkt för kollegialt lärande
Forsberg, C., Holmström, S. & Ståhlkrantz, K., 2025-Oct, (Submitted) In: Forskning & forandring.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Vem ska försvara Sverige (och varför)?
Forsberg, C., 2025-Feb.
Research output: Contribution to conference › Poster
Vem ska försvara Sverige - och varför? En analys av mönstringshandbokens modelläsare
Forsberg, C., 2025-Oct-13, (Submitted) In: Folkmålsstudier.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Collegial learning for school development: Consensus building regarding the Swedish upper secondary diploma project (swe)
Forsberg, C., Ståhlkrantz, K. & Holmström, S., 2024-Mar-07.
Research output: Contribution to conference › Oral presentation › peer-review
Gymnasiearbetet som utgångspunkt för systematiskt kvalitetsarabete och kollegialt lärande
Forsberg, C., Holmström, S. & Ståhlkrantz, K., 2024-Jun-27, (Submitted) In: FORSKUL forskning om undervisning och lärande.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

3 Invited talk
3 Oral presentation
3 Performance
1 Editorial work
More
- 1 Publication Peer-review

Från flummigt till formulerat - grammatik gör skillnad
Forsberg, C. (Speaker)
2025-Oct-22
Activity: Talk or presentation › Invited talk
Teori och metod inom förskolepedagogiskt område, minikonferens
Forsberg, C. (Speaker)
2025-May-21
Activity: Talk or presentation › Oral presentation
Folkmålsstudier (Journal)
Forsberg, C. (Reviewer)
2023-Nov-28 → 2024-Jan-08
Activity: Publication peer-review and editorial work › Publication Peer-review
Inspirationseftermiddag för förskollärare
Forsberg, C. (Speaker)
2022-Oct-06
Activity: Talk or presentation › Invited talk
"Varför ska vi kunna skriva, varför är det så viktigt?" Om diskurser i tidig skrivundervisning
Forsberg, C. (Speaker)
2022-Mar-15
Activity: Talk or presentation › Performance

Myndigheten, texten och läsaren: Myndighetsinformation i lättläst version
Forsberg, C. (Author), 2012-May-29
Student thesis: Master, one year
Vi forskningsanknöt. Vad hände sen?: En studie om hur lärare uppfattar forskningsanknuten utbildning och tillämpar forskningsanknytning i sin yrkesverksamhet
Forsberg, C. (Author), 2008-Dec-04
Student thesis: Bachelor

Camilla Forsberg

Personal profile

Research

Teaching

Collaboration

Education/Academic qualification

Swedish Standard Keywords

Fingerprint

Collaborations and top research areas from the last five years

Dive into details

Prel. Utveckling av självständiga arbeten

Myndighetstexter och deras mottagare

Differentierad undervisning för högre måluppfyllelse; hur processtöd bidrar till professionsutveckling genom kollegialt lärande.

Skrivandets gränser. Normering genom skrivdiskurser i tidig skrivundervisning

Gymnasiearbetet som utgångspunkt för kollegialt lärande

Vem ska försvara Sverige (och varför)?

Vem ska försvara Sverige - och varför? En analys av mönstringshandbokens modelläsare

Collegial learning for school development: Consensus building regarding the Swedish upper secondary diploma project (swe)

Gymnasiearbetet som utgångspunkt för systematiskt kvalitetsarabete och kollegialt lärande

Från flummigt till formulerat - grammatik gör skillnad

Teori och metod inom förskolepedagogiskt område, minikonferens

Folkmålsstudier (Journal)

Inspirationseftermiddag för förskollärare

"Varför ska vi kunna skriva, varför är det så viktigt?" Om diskurser i tidig skrivundervisning

Myndigheten, texten och läsaren: Myndighetsinformation i lättläst version

Vi forskningsanknöt. Vad hände sen?: En studie om hur lärare uppfattar forskningsanknuten utbildning och tillämpar forskningsanknytning i sin yrkesverksamhet

Camilla Forsberg

Personal profile

Research

Teaching

Collaboration

Education/Academic qualification

Swedish Standard Keywords

Fingerprint

Collaborations and top research areas from the last five years

Projects

Research output

Activities

Thesis