Projects per year
Personal profile
Research
Teaching
Fingerprint
Dive into the research topics where Katarina Nilfyr is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
-
Att utveckla lärarstudenters socioemotionella kompetens - och teoretisera praktiken
Nilfyr, K. (Researcher) & Plantin Ewe, L. (Researcher)
25-10-24 → 26-12-18
Project: Research
-
Kvinnliga universitetsstudenter med ADHD
Plantin Ewe, L. (Researcher), Fjelkner Pihl, A. (Researcher), Gibbs, K. (PI), Nilfyr, K. (Researcher) & Maddock, L. (Researcher)
24-05-06 → 25-06-30
Project: Research
-
Att utveckla lärarstudenters socioemotionella kompetens: och teoretisera praktiken
Ewe, L. P. & Nilfyr, K., 2025.Research output: Contribution to conference › Oral presentation › peer-review
-
Interaktion, emotioner och relationer i en förskolekontext
Nilfyr, K., 2025-Jan, Samspel och relationer i pedagogisk praktik: Mikrostudier i skola, förskola och högre utbildning. Aspelin, J. (ed.). 1 ed. Malmö: Gleerups Utbildning AB, Vol. 1. p. 51 - 67 16 p.Research output: Chapter in Book/Report › Chapter in book
-
MRA och pedagogisk praktik
Östlund, D., Segerby, C., Persson, C., Nilfyr, K., Lindberg, S., Ewe, L. P., Eklöf, A., Droppe, A. & Aspelin, J., 2025-Jan, Samspel och relationer i pedagogisk praktik : Mikrostudier i skola, förskola och högre utbildning. Aspelin, J. (ed.). 1 ed. Gleerups Utbildning AB, Vol. 1.Research output: Chapter in Book/Report › Chapter in book
-
Thriving Children’s Emotional Self-Regulation in Preschool: A Systematic Review Discussed from an Interactionist Perspective
Nilfyr, K. & Plantin Ewe, L., 2025-Feb, In: Education Sciences. 15, 2, 137.Research output: Contribution to journal › Review article › peer-review
Open AccessFile4 Citations (Scopus)247 Downloads (Pure) -
Interaktionsmönster, social anpassning och emotioner i förskolan: en mikrosociologisk studie av interaktion mellan förskollärare och barn i målorienterade aktiviteter
Translated title of the contribution :Interaction patterns, social adaptation and emotions in preschool: A micro-sociological study of interaction between preschool teachers and children in goal-oriented activities Research output: Types of Thesis › Doctoral Thesis
Activities
- 2 Hosting an academic visitor
-
Katherine Main
Plantin Ewe, L. (Host), Fjelkner Pihl, A. (Host) & Nilfyr, K. (Host)
2025-Jun-26 → 2025-Jun-28Activity: Hosting a visitor › Hosting an academic visitor
-
Kathy Gibbs
Plantin Ewe, L. (Host), Fjelkner Pihl, A. (Host) & Nilfyr, K. (Host)
2024-Jun-26 → 2024-Jun-28Activity: Hosting a visitor › Hosting an academic visitor