Lina Hellberg

Research activity per year

Expertise related to UN Sustainable Development Goals

In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):

Fingerprint

Dive into the research topics where Lina Hellberg is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.

1 Similar Profiles

2 Finished

Physics and Communication in preschool
Hellberg, L. (Doctoral student), Redfors, A. (Supervisor) & Thulin, S. (Assistent supervisor)
14-08-28 → 19-05-10
Project: Research
FoRFa: FoRFa - Forskarskola i kommunikation och relationer som grundläggande för förskolebarns lärande
Redfors, A. (PI), Thulin, S. (CoI) & Hellberg, L. (Doctoral student)
14-01-01 → 19-12-31
Project: Research

2 Abstract
2 Article
1 Licentiate thesis

Förskollärares tal om fysik i förskolan: från avgränsad aktivitet till vardagen som utgångspunkt
Hellberg, L., Thulin, S. & Redfors, A., 2022-May-23, In: Educare : vetenskapliga skrifter. 4, p. 1-26 26 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Open Access
File

63 Downloads (Pure)
Förskollärares konstruktion av ett fysikaliskt fenomen som objekt för lärande i förskola: en komplex och föränderlig process
Hellberg, L., 2019, Göteborgs universitet.
Research output: Types of Thesis › Licentiate thesis

Open Access
File

61 Downloads (Pure)
Förskollärares konstruktion av ett fysikaliskt lärandeobjekt
Hellberg, L., Thulin, S. & Redfors, A., 2019, In: NorDiNaNordic Studies in Science Education. 15, 3, p. 242-256 14 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Open Access
File

75 Downloads (Pure)
Science communication in Early Childhood Education: examples from Swedish preschools
Thulin, S., Hellberg, L., Redfors, A. & Backman, A., 2017.
Research output: Contribution to conference › Abstract
Science in Early Childhood Education - Teachers' communication
Hellberg, L., Thulin, S. & Redfors, A., 2016.
Research output: Contribution to conference › Abstract

Lina Hellberg

Personal profile

Expertise related to UN Sustainable Development Goals

Fingerprint

Projects

Physics and Communication in preschool

FoRFa: FoRFa - Forskarskola i kommunikation och relationer som grundläggande för förskolebarns lärande

Research output

Förskollärares tal om fysik i förskolan: från avgränsad aktivitet till vardagen som utgångspunkt

Förskollärares konstruktion av ett fysikaliskt fenomen som objekt för lärande i förskola: en komplex och föränderlig process

Förskollärares konstruktion av ett fysikaliskt lärandeobjekt

Science communication in Early Childhood Education: examples from Swedish preschools

Science in Early Childhood Education - Teachers' communication