Grundläggande perspektiv på utbildning för elever med IF

Daniel Östlund, Nina Klang, Anna-Lena Andersson

Research output: Contribution to specialist publicationArticle

Abstract

I artikeln ges en introduktion till för organiseringen av
undervisningen inom de anpassade skolformerna. Det ges inledningsvis en
historisk bakgrund och hur de anpassade skolformerna har utvecklats över tid.
Grundläggande utgångspunkter från skolformernas viktigaste styrdokument, skollagen,beskrivs översiktligt tillsammans med hur utredningen inför mottagande inom skolformerna går till. Därefter ges exempel på vad en intellektuell funktionsnedsättning karaktäriseras av och hur den kan komma till uttryck i undervisningen.
Original languageSwedish
Number of pages14
Specialist publicationLärportalen
PublisherSkolverket
Publication statusPublished - 2023-Aug-30

Swedish Standard Keywords

  • Pedagogical Work (50304)

Cite this