Abstract
I presentationen visas på olika litteraturdidaktiska strategiers betydelse under arbetet med en lättläst roman när det gäller diskussionen om användningen där av bildspråk.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Publication status | Published - 2019-Dec-06 |
| Event | Poesididaktik 2019 / Poetry in Education II - Duration: 2019-Dec-05 → 2019-Dec-06 |
Conference
| Conference | Poesididaktik 2019 / Poetry in Education II |
|---|---|
| Period | 19-12-05 → 19-12-06 |
Swedish Standard Keywords
- Humanities and the Arts (6)
- Didactics (50302)