Abstract
En av högläsningens stora styrkor är att den fungerar oavsett elevernas ålder. Den kan anpassas efter olika nivåer och ämnen, och bidrar till att skapa en gemensam upplevelse i klassrummet.
Högläsning av texter i läroboken är ett sätt att få alla att delta i undervisningen, menar Jenny Edvardsson. Högläsning ger elever tillgång till berättelser som de kanske inte själva skulle ha valt att läsa. Eleverna får även möjlighet att uppleva en text utan att behöva läsa den själva, vilket särskilt kan gynna de som har svårigheter med sin läsning. Dessutom skapar högläsning en gemensam grund för samtal i klassen, där eleverna kan diskutera det lästa och dela sina tankar och tolkningar.
Högläsning av texter i läroboken är ett sätt att få alla att delta i undervisningen, menar Jenny Edvardsson. Högläsning ger elever tillgång till berättelser som de kanske inte själva skulle ha valt att läsa. Eleverna får även möjlighet att uppleva en text utan att behöva läsa den själva, vilket särskilt kan gynna de som har svårigheter med sin läsning. Dessutom skapar högläsning en gemensam grund för samtal i klassen, där eleverna kan diskutera det lästa och dela sina tankar och tolkningar.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Publisher | Easy Peasy Publishing |
| Number of pages | 60 |
| ISBN (Print) | 9789189955127 |
| Publication status | Published - 2025-Jan-20 |
Publication series
| Name | Easy Peasy Guide |
|---|---|
| Publisher | Easy Peasy Publishing |
Swedish Standard Keywords
- Educational Sciences (503)
