Pedagogiska utredningar i Sverige och Tyskland: några jämförande perspektiv

Daniel Östlund; Thomas Barow

Pedagogiska utredningar i Sverige och Tyskland: några jämförande perspektiv

Research on relational pedagogy

Research output: Contribution to conference › Oral presentation

Abstract

Alla elevers rätt till särskilt stöd fi nns reglerat i skolans styrdokument i både Sverige och Tyskland. För att skolan ska kunna besluta om det särskilda stödet görs det i båda länderna pedagogiska utredningar. Det gemensamma förfarandet för att utreda elevers behov av särskilt stöd är utgångspunkten i en pågående kvalitativ studie som bygger på empiri som samlats in i Skåne och i den tyska delstaten Nordrhein-Westfalen.

Original language	Swedish
Publication status	Published - 2017
Event	Forskning pågår 2017,Göteborgs Universitet, 171031 - Duration: 1980-Jan-01 → …

Conference

Conference	Forskning pågår 2017,Göteborgs Universitet, 171031
Period	80-01-01 → …

Swedish Standard Keywords

Pedagogy (50301)

The significande of SEN assessment, diagnoses and Psychometric tests in inclusive education: Studies from Sweden and Germany
Östlund, D. (Researcher) & Barow, T. (Researcher)
16-01-01 → 18-12-31
Project: Research

Cite this

@conference{101312a5aa7b49ff973f833cbba0ee64,

title = "Pedagogiska utredningar i Sverige och Tyskland: n{\aa}gra j{\"a}mf{\"o}rande perspektiv",

abstract = "Alla elevers r{\"a}tt till s{\"a}rskilt st{\"o}d fi nns reglerat i skolans styrdokument i b{\aa}de Sverige och Tyskland. F{\"o}r att skolan ska kunna besluta om det s{\"a}rskilda st{\"o}det g{\"o}rs det i b{\aa}da l{\"a}nderna pedagogiska utredningar. Det gemensamma f{\"o}rfarandet f{\"o}r att utreda elevers behov av s{\"a}rskilt st{\"o}d {\"a}r utg{\aa}ngspunkten i en p{\aa}g{\aa}ende kvalitativ studie som bygger p{\aa} empiri som samlats in i Sk{\aa}ne och i den tyska delstaten Nordrhein-Westfalen.",

keywords = "elevh{\"a}lsa, pedagogiska utredningar, specialpedagogik",

author = "Daniel {\"O}stlund and Thomas Barow",

year = "2017",

language = "Svenska",

note = "Forskning p{\aa}g{\aa}r 2017,G{\"o}teborgs Universitet, 171031 ; Conference date: 01-01-1980",

}

TY - CONF

T1 - Pedagogiska utredningar i Sverige och Tyskland

T2 - Forskning pågår 2017,Göteborgs Universitet, 171031

AU - Östlund, Daniel

AU - Barow, Thomas

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - Alla elevers rätt till särskilt stöd fi nns reglerat i skolans styrdokument i både Sverige och Tyskland. För att skolan ska kunna besluta om det särskilda stödet görs det i båda länderna pedagogiska utredningar. Det gemensamma förfarandet för att utreda elevers behov av särskilt stöd är utgångspunkten i en pågående kvalitativ studie som bygger på empiri som samlats in i Skåne och i den tyska delstaten Nordrhein-Westfalen.

AB - Alla elevers rätt till särskilt stöd fi nns reglerat i skolans styrdokument i både Sverige och Tyskland. För att skolan ska kunna besluta om det särskilda stödet görs det i båda länderna pedagogiska utredningar. Det gemensamma förfarandet för att utreda elevers behov av särskilt stöd är utgångspunkten i en pågående kvalitativ studie som bygger på empiri som samlats in i Skåne och i den tyska delstaten Nordrhein-Westfalen.

KW - elevhälsa

KW - pedagogiska utredningar

KW - specialpedagogik

M3 - Muntlig presentation

Y2 - 1 January 1980

ER -

Pedagogiska utredningar i Sverige och Tyskland: några jämförande perspektiv

Abstract

Conference

Swedish Standard Keywords

Projects

The significande of SEN assessment, diagnoses and Psychometric tests in inclusive education: Studies from Sweden and Germany

Cite this