Abstract
Snart är höstterminen 2022 tillända, terminen då den svenska grundsärskolan, återigen fick en ny läroplan, Lgrsär22. I den här bloggen skriver Kamilla Klefbeck, högskolan Kristianstad, om anpassad grundskolas fortsatta utvecklingsarbete och reflekterar över några av de resultat som hon ser i sin avhandling.
Original language | Swedish |
---|---|
Media of output | Webbsida |
Publication status | Published - 2022-Dec-01 |
Publication series
Name | Kommunförbundet Skåne |
---|