Abstract
Ökad digitalisering i förskolan strider mot samlad forskning om skärmtid för små barn. Barnens totala skärmtid riskerar att bli oförsvarlig, skriver universitetslektor Ann-Christin Sollerhed.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| No. | 09 |
| Specialist publication | Svenska Dagbladet |
| Publication status | Published - 2019 |
Swedish Standard Keywords
- Other Social Sciences (509)