Abstract
Lärare kan med stor framgång använda skönlitterära texter i andra skolämnen än svenska. Det är huvudbudskapet i Mary Ingemanssons Lärande genom skönlitteratur: Djupläsning, förståelse, kunskap som vänder sig till lärarstudenter och lärare i grundskolans olika ämnen.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Publisher | Skolverket |
| Commissioning body | Swedish National Agency for Education |
| Publication status | Published - 2016-Aug-29 |
Swedish Standard Keywords
- Didactics (50302)
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver