Abstract
Uppfattningen om att elevers skrivande har blivit sämre bygger i högre grad på personligt tyckande än vetenskapliga belägg, men den påverkar utformningen av kurs- och läroplaner i svenska. Det menar Martin Malmström i sin avhandling Synen på skrivande. Föreställningar om skrivande i mediedebatter och gymnasieskolans läroplaner.
| Original language | Swedish |
|---|---|
| Publisher | Skolverket |
| Commissioning body | Swedish National Agency for Education |
| Publication status | Published - 2017-Aug-16 |
Swedish Standard Keywords
- Didactics (50302)