Youtube som fortbildningsverktyg för naturvetenskap och hållbar utveckling

Inspelat material har fantastisk potential när det gäller livslångt lärande. Instruktionsfilmer eller föreläsningar finns tillgängliga dygnet runt och är därför anpassade till den som vill fortbilda sig. Universitetsanställda inom de erfarenhetsbaserade programmen spelar ofta in undervisningsmaterial, men de är sällan tillgängligt för allmänheten. I den här presentationen vill jag ge exempel på hur man kan använda sig av mobil, systemkamera och en laptop kan göra eget filmmaterial som är lättillgängligt, informativt och sökbart. På så sätt kan pedagoger snabbt hitta råd och information om det naturvetenskapliga tema de har valt att arbeta med. De kan också få inspiration till nya naturvetenskapliga inriktningar. En stor del skapandet av fortbildningsfilmer handlar om att vara observant på sin omgivning och fånga de fenomen som kan vara intressanta för både barn och förskolepersonal. Ett videoklipp av svärmande dagsländor kan kombineras med håvning och dokumentation av nymfer för att göra en film om sländornas livscykel. Bilder på getingar, humlor och blomflugor kan ingå i filmer om variation och biologisk mångfald, eller om anpassningar och att djur kan luras, som barnen uttrycker det. Slutligen vill jag presentera hur jag har valt att spela in och klippa ihop videofilmer så att de blir personliga och attraktiva.
Ett exempel på inspelat material kan ni hitta här: https://www.youtube.com/watch?v=jHjEEzWTtm0&t=12s