Ämnesinriktad lek i förskolan
: Kvalitativ fallstudie av hur förskollärare kombinerar lek och ämnesinnehåll

  • Helen Nilsson
  • Anna Rudén

    Student thesis: Professional degree, Basic level

    Date of Award2012-Dec-06
    Original languageSwedish
    SupervisorCharlotte Tullgren (Supervisor) & Håkan Sandgren (Examiner)

    Educational program

    • Teacher Education

    University credits

    • 15 HE credits

    Swedish Standard Keywords

    • Educational Sciences (503)

    Cite this

    Documents

    '