Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Avvikelse eller sen utveckling?
: Förskolornas tillvägagångssätt vid upptäckten av avvikande beteenden med inriktning på autism

  • Sandra Carlsson
  • Sandra Lindkvist

    Student thesis: University Diploma

    Date of Award2010-Mar-23
    Original languageSwedish
    SupervisorLena Grollmuss (Supervisor) & Bengt Selghed (Examiner)

    University credits

    • 15 HE credits

    Cite this

    Documents

    '