Barn vill göra rätt och kan göra rätt om de vet hur de ska göra
: En kvalitativ intervjustudie om hur pedagoger uttrycker att de arbetar kring konflikter som uppstår i barngruppen på förskolan

  • Chris Lägervik
  • Anna-Karin Pilfjäll

    Student thesis: Professional degree, Advanced level

    Date of Award2016-Dec-20
    Original languageSwedish
    SupervisorEmelie Nilsson (Supervisor) & Maria Rosberg (Examiner)

    Educational program

    • Teacher Education

    University credits

    • 15 HE credits

    Swedish Standard Keywords

    • Pedagogical Work (50304)

    Cite this

    '