Den språkliga bakgrunden som grund för läsundervisning
: Lärares tillvägagångssätt för flerspråkiga elevers läsinlärning

  • Monia Näther
  • Emelie Hartmeyer

    Student thesis: University Diploma

    Date of Award2017-Feb-07
    Original languageSwedish
    SupervisorChristoffer Dahl (Supervisor) & Anna Smedberg Bondesson (Examiner)

    Educational program

    • Teacher Education

    University credits

    • 15 HE credits

    Swedish Standard Keywords

    • Learning (50303)

    Cite this

    '