Lekens framträdande i undervisning med fokus på förskoleklass
: En kvalitativ studie om förskollärares syn på lek som ett pedagogiskt verktyg

Translated title of the thesis: The play's appearance in teaching with a focus on preschool class: A qualitative study of preschool teachers' views on play as a pedagogical tool
  • Jessica Liljegren
  • Ida Lindström

Student thesis: Professional degree, Basic level

Date of Award2021-Dec
Original languageSwedish
SupervisorKatarina Johansson (Supervisor) & Lena Bäckström (Assessor)

Educational program

  • Förskollärarutbildning

University credits

  • 15 HE credits

Swedish Standard Keywords

  • Pedagogical Work (50304)

Cite this

Documents

'