Upplevelsen av formativt lärande och relationellt perspektiv
: en empirisk undersökning av fem elever i grundsärskolan

  • Gustav Ejersbo Kilander

    Student thesis: Professional degree, Advanced level

    Date of Award2015-Oct-15
    Original languageSwedish
    SupervisorDaniel Östlund (Supervisor) & Christer Ohlin (Examiner)

    Educational program

    • Special Education Programme

    University credits

    • 15 HE credits

    Swedish Standard Keywords

    • Pedagogical Work (50304)

    Cite this

    Documents

    '