Education Sciences (Tidskrift)

Klefbeck, K. (Redaktör)
Mona Holmqvist (Redaktör)
Petersson-Bloom, L. (Redaktör)

Fakulteten för lärarutbildning

Aktivitet: Peer review av output och redaktionellt arbete › Redaktionellt arbete

Beskrivning

Guest Editor: Gäst redaktör för special Numret, Special Issue "Research Perspectives on Education for Students with Autism Disorders" Education Sciences.

Period	2023-mars-01 → 2023-sep.-30
Typ av tidskrift	Tidskrift
ISSN-nummer	2227-7102
Omfattning	Internationell

Nyckelord

Specialdidaktik

Dokument och länkar

Syftet med detta specialnummer är att bidra med kunskap om hur vi kan öka vår förståelse för undervisning och lärande för elever med autism och/eller intellektuell funktionsnedsättning. Denna specialutgåva har fokus på klassrumsforskning, förbättring av lärande och utbildning för elever med autism och/eller andra funktionsnedsättningar genom studier av undervisning i såväl inkluderande skolor, som specialskolor. Inbjudan avser både empiriska och teoretiska (recensions)artiklar. Fokus ligger på utbildning i för-, grund- och gymnasieskola samt högre utbildning (samt motsvarande undervisning i de anpassade skolformerna). Artiklar om implementering av och testning av olika instruktionstekniker, eller verktyg för att underlätta lärande, är särskilt välkomna.