Forskningsoutput per år
Forskningsoutput per år
- 50 - 64 av 64 resultat
Sökresultat
-
2023
The teachers in teaching for social skills in after school age educare
Bidragets översatta titel :Lärares undervisning av sociala förmågor i fritidshem: Presentation EECERA, Lissabon, Portugal 30 aug – 2 sep 2023. Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
Undervisning av naturvetenskap i förskolan med hjälp av robotik: erfarenheter från botSTEM-projektet
Fridberg, M. & Redfors, A., 2023, Pedagogiskt arbete: i de yngre årens pedagogiska praktiker. Emilson, A. & Thulin, S. (red.). 1 red. Studentlitteratur, s. 237-252Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok › Peer review
-
Utmaningar i förändrad tid: Vuxen - pedagog - lärare: förskolans och fritidshemmets pedagogiska arbetare i förändring
Andersson, C. & Tullgren, C., 2023-maj, Pedagogiskt arbete: i de yngre årens pedagogiska praktiker. Emilson, A. & Thulin, S. (red.). 1 red. Lund: Studentlitteratur, s. 127-144Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok
-
Övergångar mellan olika skolformer
Friberg, I., 2023, Pedagogiskt arbete : i de yngre årens pedagogiska praktiker. Emilsson, A. & Thulin, S. (red.). 1 red. Lund: Studentlitteratur, s. 253-264Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok
-
“But then I am the robot’s brain!”: Children’s and preschool teachers’ communication during STEM teaching scaffolded by digital tools
Fridberg, M. & Redfors, A., 2023-dec.-15, Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) Education in the Early Years : Achieving the Sustainable Development Goals. Yang, W., Kewalramani , S. & Senthil , J. (red.). 1 red. Routledge, Taylor & Francis Group, s. 108-119 12 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok › Peer review
-
2022
Från förskola till forskarskola: En presentation om vår resa som doktorander
Henriksson, A. & Lund, K., 2022-okt.-06.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
Hur kommer lek till eller sätts i spel i aktiviteter med ett naturvetenskapligt innehåll
Henriksson, A., 2022-okt.-06.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
Möjligheter med STEM-undervisning genom robotik i förskolan
Fridberg, M., Cronquist, B. & Redfors, A., 2022-dec.-21, ATENA Didaktik, 4, 2, s. 1-11 11 s.Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel
Öppen tillgångFil25 Nedladdningar (Pure) -
2021
Avslutande reflektioner
Thulin, S. & Fridberg, M., 2021, Att arbeta med hållbar utveckling i förskolan. Fridberg, M. & Thulin, S. (red.). 1 red. Gleerup, Vol. 1. s. 145-152Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok
-
-
Miljöundervisning i förskolan ur en klimatpsykologs perspektiv
Fridberg, M., 2021, Att arbeta med hållbar utveckling i förskolan. Fridberg, M. & Thulin, S. (red.). 1 red. Gleerup, Vol. 1. s. 133-140Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok
-
Skrivandets gränser: Normering genom skrivdiskurser i tidig skrivundervisning
Forsberg, C., 2021, Växjö: Linnaeus University Press. 240 s.Forskningsoutput: Typer av avhandlingar › Doktorsavhandling
Öppen tillgång -
"Vad gör maskarna i jorden?"
Henriksson, A., 2021-apr.-27.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
2020
Final report: INTELLECTUAL OUTPUT O1.A1
Redfors, A. & Greca, I. M., 2020-apr.-07Forskningsoutput: Bok/rapport › Rapport