Bibliotek och högskolepedagogik

2024

Development and quality assessment of the psychometric properties of the Self-Efficacy in Lifestyle Counselling scale (SELC 20 + 20) using Rasch analysis

Alenius, S., Westergren, A., Lindström, P. N., Nilsson, M., Rask, M. & Behm, L., 2024-feb.-23, I: Health and Quality of Life Outcomes. 22, 1, 15 s., 20.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

3 Nedladdningar (Pure)

Enabling sustainability literacy in higher education through work integrated learning

Alm, K., Melén, M. & Ooms, A., 2024, (Förbereds) I: International Journal of Sustainability in Higher Education.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Högskolepedagogisk debatt: Social hållbarhet i högre utbildning

Ewe, L. P. (Redaktör) & Landgren, J. (Redaktör), 2024-okt.-22, Kristianstad: Kristianstad University Press. 102 s. (Högskolepedagogisk debatt; vol. 2024, nr. 2)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

Öppen tillgång

Fil

69 Nedladdningar (Pure)

Högskolepedagogisk debatt: Rättssäker examination och artificiell intelligens

Landgren, J. (Redaktör), Eklöf, A. (Redaktör) & Nilsson, L.-E. (Redaktör), 2024-apr.-04, Kristianstad: Kristianstad University Press. 94 s. (Högskolepedagogisk debatt; vol. 2024, nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

Öppen tillgång

Fil

585 Nedladdningar (Pure)

Literary texts in science teacher education to promote inclusive science education

Leden, L. & Andersson, H., 2024-apr.-10.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review

Literary texts in upper secondary science teacher education

Leden, L. & Andersson, H., 2024-juni-06.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review

OCH SEN DÅ? Framväxten av en högskolepedagogisk akademiverksamhet

Melén, M. & Fjelkner Pihl, A., 2024-juni-05, (Accepterad/under tryckning) Pedagogisk meritering i Sverige. Ryegård, Å. & Winka, K. (red.).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok › Peer review

Samverkan mellan chefer och högskolepedagogiska utvecklare i arbetet med akademiskt lärarskap

Melén, M. & Larsson, S., 2024-juni-19.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract) › Peer review

2023

Cognitive and Motivational Qualities of Task Instruction: Cognitive Appraisals and Achievement Emotions of Swedish Primary Teacher Students

Dahlqvist, C., 2023-okt.-10, I: Journal of Academic Librarianship. 49, 6, s. 1-13 13 s., 102797.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

1 Citeringar (Scopus)

56 Nedladdningar (Pure)

Educating the educators to be a driving force in higher education towards sustainable development

Persson, C., Einarson, D. & Melén, M., 2023-apr.-26, I: International Journal of Sustainability in Higher Education. 24, 9, s. 197-212 16 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

13 Citeringar (Scopus)

51 Nedladdningar (Pure)

Hur odlar vi det högskolepedagogiska utvecklingslandskapet vidare?

Melén, M. & Landgren, J., 2023-okt., Högskolepedagogisk debatt, 2023, 2, s. 72-76 5 s.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

Öppen tillgång

Fil

18 Nedladdningar (Pure)

Högskolepedagogisk debatt: Arbetsintegrerat lärande

Einarson, D. (Redaktör) & Landgren, J. (Redaktör), 2023-okt., 2 red. Kristianstad: Kristianstad University Press. 78 s. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 2023:2)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi › Peer review

Öppen tillgång

Fil

129 Nedladdningar (Pure)

Högskolepedagogisk debatt: Akademiska litteraciteter

Landgren, J. (Redaktör), 2023-apr.-17, 1 red. Kristianstad: Kristianstad University Press. 97 s. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 2023:1)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

Öppen tillgång

Fil

457 Nedladdningar (Pure)

Introduktion till temat akademiska litteraciteter

Landgren, J., 2023-apr.-17, Högskolepedagogisk debatt, 2023, 1, s. 6-7 2 s.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Ledare

Öppen tillgång

Fil

13 Nedladdningar (Pure)

Students’ experiences of the research-teaching nexus

Macheridis, N., Fjelkner Pihl, A., Paulsson, A. & Pihl, H., 2023-okt.-14, I: Tertiary Education and Management. s. 1-22 22 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

14 Nedladdningar (Pure)

Överlämning, samsyn och transparens: kollegial utveckling av studenters akademiska litteraciteter

Landgren, J., 2023-apr.-17, Högskolepedagogisk debatt, 2023, 1, s. 8-26 19 s.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

Öppen tillgång

Fil

167 Nedladdningar (Pure)

2022

Högskolepedagogisk debatt: Tema: Framtidens lärarroll

Melén, M. (Redaktör), 2022-jan., 1 red. Kristianstad: Kristianstad University Press. 137 s. (Högskolepedagogisk Debatt; nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

Öppen tillgång

Fil

858 Nedladdningar (Pure)

Högskolepedagogisk debatt 10 år: en något försenad jubileumstext

Landgren, J., 2022-okt.-05, Högskolepedagogisk debatt, 2022, 2, s. 36-46.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

Öppen tillgång

Fil

14 Nedladdningar (Pure)

In pursuit of the academic development project: The formation of a teaching academy and its integration with educational developers work

Melén, M. & Fjelkner, A., 2022-juni-17, s. 146-147. 2 s.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper) › Peer review

Öppen tillgång

Introduktion till temanumret

Melén, M., 2022-jan., Högskolepedagogisk debatt, 1, s. 4 1 s.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Ledare

Öppen tillgång

Fil

14 Nedladdningar (Pure)

Lära sig söka vetenskapliga texter: Grundlärarstudenters affektiva informationssökningsupplevelser i examensarbetet

Dahlqvist, C. & Persson, C., 2022-apr.-15.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract) › Peer review

UDL som kompass för studentcentrerat lärande

Häggblom, P., 2022-jan., Högskolepedagogisk debatt, 1, s. 75-88 14 s.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

Öppen tillgång

Fil

59 Nedladdningar (Pure)

Understanding information-seeking achievement emotions: exploring a cognitive appraisal theory framework

Dahlqvist, C., 2022-okt.-30, I: Information Research. 27, Special issue, s. 1-15 15 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

2 Citeringar (Scopus)

98 Nedladdningar (Pure)

“Ok—I Need Help from Somewhere”: The Educational Value of Multiplex Student Relationships in a Commuter College

Fjelkner, A., 2022-juni-09, I: Innovative Higher Education. s. 1-22 22 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

2 Citeringar (Scopus)

26 Nedladdningar (Pure)

2021

Advancing SDG competencies in higher education: exploring an interdisciplinary pedagogical approach

Alm, K., Melén, M. & Aggestam-Pontoppidan, C., 2021, I: International Journal of Sustainability in Higher Education. 22, 6, s. 1450-1466 17 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

33 Citeringar (Scopus)

Högskolepedagogisk Akademi: Exempel på hur pedagogiskt meriterade lärares kompetens kan tillvaratas i organisationen

Melén, M., 2021.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract)

Information-seeking behaviours of teacher students: A systematic review of quantitative methods literature

Dahlqvist, C., 2021, I: Education for Information. 37, 3, s. 259-285 27 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel, review › Peer review

Öppen tillgång

Fil

11 Citeringar (Scopus)

34 Nedladdningar (Pure)

Information-seeking behaviours of teacher students: A systematic review of qualitative methods literature

Dahlqvist, C., 2021, I: Education for Information. 37, 3, s. 287-313 27 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel, review › Peer review

Öppen tillgång

Fil

3 Citeringar (Scopus)

76 Nedladdningar (Pure)

Metodutveckling i litteraturbaserade examensarbeten inom sjuksköterskeprogrammet

Herrström, K., Larsson, S., Einberg, E.-L., Nilsson, M., Blomqvist, K. & Garmy, P., 2021, Högskolepedagogisk debatt, 1, s. 51-60 9 s.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

Öppen tillgång

Fil

37 Nedladdningar (Pure)

Omställning

Melén, M. (Redaktör), 2021, Kristianstad: Kristianstad University Press. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

Öppen tillgång

Fil

591 Nedladdningar (Pure)

2020

Assessment of search strategies in literature-review-based candidate theses within a nursing program

Herrström, K., Larsson, S., Einberg, E.-L., Nilsson, M., Blomqvist, K. & Garmy, P., 2020, I: Advances in Medical Education and Practice. 11, s. 71-77 6 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

4 Citeringar (Scopus)

26 Nedladdningar (Pure)

Educate the educators in teaching and learning for sustainable development

Melén, M., Persson, C. & Einarson, D., 2020, I: ETH Learning and teaching journal. 2, 2, s. 338-341 3 s.

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

23 Nedladdningar (Pure)

På spaning efter framtidens lärmiljö

Melén, M. (Redaktör), 2020, 1 red. Kristianstad: Kristianstad University Press. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

Öppen tillgång

Fil

91 Nedladdningar (Pure)

Rubyversity: ett möjligt framtidsscenario

Wirdefalk, D., 2020, Högskolepedagogisk debatt, 1, s. 7-11 4 s.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

Öppen tillgång

Fil

10 Nedladdningar (Pure)

Skönlitteratur som didaktiskt redskap för lärande av naturvetenskap

Leden, L. & Andersson, H., 2020.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation

The universal design for learning guidelines: grafisk arrangör 2.2 på svenska

Andersson, H., Plantin Ewe, L., Östlund, D., Häggblom, P. & Lüddeckens, J., 2020

Forskningsoutput: Övriga bidrag

Undervisning för hållbar utveckling: att stödja högskolelärares arbete med Agenda 2030

Persson, C., Melén, M. & Einarson, D., 2020, I: Högre Utbildning. 10, 1

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång

Fil

2 Citeringar (Scopus)

32 Nedladdningar (Pure)

Universal Design for Learning: svensk översättning textversion

Andersson, H., Plantin Ewe, L., Östlund, D., Häggblom, P. & Lüddeckens, J., 2020

Forskningsoutput: Övriga bidrag

2019

Högskolepedagogisk debatt: peer learning

Melén, M. (Redaktör), 2019, Kristianstad: Kristianstad University Press. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 1)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

Öppen tillgång

Fil

22 Nedladdningar (Pure)

Människa och miljö: med praktisk vägledning för projekt

Persson, C., Andersson, H., Dahlqvist, C., Nihlgård, B. & Bramryd, T., 2019, 3 red. Lund: Studentlitteratur AB. 350 s.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok

Support your student’s writing development: a teacher’s guide to writingguide.se

Landgren, J., 2019, Kristianstad: Kristianstad University Press.

Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok

Öppen tillgång

Fil

16 Nedladdningar (Pure)

UKÄ följer upp arbetet med pedagogisk utveckling vid lärosätena

Melén, M., 2019, Högskolepedagogisk debatt, 1, s. 44-46 2 s.

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

Öppen tillgång

Fil

11 Nedladdningar (Pure)

2018

Helping students develop information skills is everyone’s business: examining information contexts

Dahlqvist, C., Christiansen, E. & Hays, L., 2018.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract) › Peer review

Kvantitativ forskning i hållbarhet: informationskompetens i förskollärarutbildningen

Persson, C., Dahlqvist, C. & Andersson, H., 2018.

Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation

Lärarlärdom 2018: Högskolan Kristianstad

Dahlqvist, C. (Redaktör) & Larsson, S. (Redaktör), 2018, Kristianstad: Kristianstad University Press. 90 s. (Skrifter utgivna vid Högskolan Kristianstad)

Forskningsoutput: Bok/rapport › Proceedings (redaktörskap)

Öppen tillgång

Fil

81 Nedladdningar (Pure)