Högskolegemensamt stöd

Forskningsresultat

Forskningsoutput per år 1995 2010 2011 2016 2017 2022 2023

• 31 Arbetsdokument
• 30 Artikel
• 10 Sammanfattning
• 9 Antologi
• 34 Mer
  • 7 Bok
  • 6 Rapport
  • 6 Muntlig presentation
  • 5 Proceedings (redaktörskap)
  • 4 Kapitel i bok
  • 3 Poster
  • 2 Artikel, review
  • 1 Ledare

Forskningsoutput per år

Forskningsoutput per år

Sökresultat

• 2023

  Verksamhetsberättelse 2022: Forskningsplattformen Hälsa i Samverkan

  Westergren, A., Albinsson, J. & Olsson, J., 2023-jan.-31, Kristianstad: Kristianstad University Press. 64 s.

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Rapport

  Öppen tillgång

  Fil
  23 Nedladdningar (Pure)
• 2022

  Arbetsintegrerat lärande som undervisningsmetod: tillämpning av studenters kompetenser för hållbar utveckling

  Alm, K., Melén, M., Paulsson, G. & Beery, T., 2022-okt.-19, (Förbereds).

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument

• Att integrera studenter från olika lärosäten i innovationssprinten Imagine skapar nya möjligheter till aktivt lärande

  Braw, F., Gerberich, J., Olsson, V., Soutine, J. & Åhlander, M., 2022, Högskolepedagogisk debatt, 2022, 2, s. 22-35.

  Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

  Öppen tillgång

  Fil
  4 Nedladdningar (Pure)

• Att integrera studenter från olika lärosäten i innovationssprinten Imagine skapar nya möjligheter till innovativt och aktivt lärande

  Gerberich, J., Soutine, J. & Olsson, V., 2022-aug.-18.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review

• Educating the educators to be a driving force in higher education towards sustainable development

  Persson, C., Einarson, D. & Melén, M., 2022-juni-29, (Inskickad) I: NordidacticaJournal of Humanities and Social Science Education.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

• Högskolepedagogisk debatt: Tema: Framtidens lärarroll

  Melén, M. (red.), 2022-jan., 1 red. Kristianstad: Kristianstad University Press. 137 s. (Högskolepedagogisk Debatt; nr. 1)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

  Öppen tillgång

  Fil
  623 Nedladdningar (Pure)

• Högskolepedagogisk debatt 10 år: en något försenad jubileumstext

  Landgren, J., 2022-okt.-05, Högskolepedagogisk debatt, 2022, 2, s. 36-46.

  Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

  Öppen tillgång

  Fil
  4 Nedladdningar (Pure)

• In pursuit of the academic development project: The formation of a teaching academy and its integration with educational developers work.

  Melén, M. & Fjelkner, A., 2022-juni-17, s. 146-147. 2 s.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument › Peer review

  Öppen tillgång

  • development project 100%
  • academy 91%
  • Teaching 44%
  • teacher 42%
  • interdependence 33%

• Introduktion till temanumret

  Melén, M., 2022-jan., Högskolepedagogisk debatt, 1, s. 4 1 s.

  Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Ledare

  Öppen tillgång

  Fil

• Lära sig söka vetenskapliga texter: Grundlärarstudenters affektiva informationssökningsupplevelser i examensarbetet

  Dahlqvist, C. & Persson, C., 2022-apr.-15.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning › Peer review

  • Text Messaging 100%
  • Emotions 60%
  • Educational Psychology 25%
  • Frustration 18%
  • Social Sciences 18%

• UDL som kompass för studentcentrerat lärande

  Häggblom, P., 2022-jan., Högskolepedagogisk debatt, 1, s. 75-88 14 s.

  Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

  Öppen tillgång

  Fil
  11 Nedladdningar (Pure)

• Understanding information-seeking achievement emotions: exploring a cognitive appraisal theory framework

  Dahlqvist, C., 2022-okt.-30, s. 1-15. 15 s.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil

  • emotion 100%
  • value theory 25%
  • control theory 23%
  • academic success 20%
  • information science 19%
  11 Nedladdningar (Pure)

• “Ok—I Need Help from Somewhere”: The Educational Value of Multiplex Student Relationships in a Commuter College

  Fjelkner, A., 2022-juni-09, I: Innovative Higher Education. s. 1-22 22 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil

  • commuter 100%
  • student 19%
  • group work 6%
  • curriculum development 6%
  • friendship 5%
  1 Citeringar (Scopus)

  2 Nedladdningar (Pure)
• 2021

  Advancing SDG competencies in higher education: exploring an interdisciplinary pedagogical approach

  Alm, K., Melén, M. & Aggestam-Pontoppidan, C., 2021, I: International Journal of Sustainability in Higher Education. 22, 6, s. 1450-1466 17 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

  • Sustainable development 100%
  • Education 95%
  • sustainable development 95%
  • Students 59%
  • sustainability 50%
  7 Citeringar (Scopus)

• Information-seeking behaviours of teacher students: A systematic review of quantitative methods literature

  Dahlqvist, C., 2021, I: Education for Information. 37, 3, s. 259-285 27 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel, review › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil

  • information-seeking behavior 100%
  • quantitative method 77%
  • student teacher 67%
  • Students 59%
  • literature 33%
  2 Citeringar (Scopus)

  16 Nedladdningar (Pure)

• Information-seeking behaviours of teacher students: A systematic review of qualitative methods literature

  Dahlqvist, C., 2021, I: Education for Information. 37, 3, s. 287-313 27 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel, review › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil

  • information-seeking behavior 100%
  • qualitative method 69%
  • student teacher 67%
  • Students 59%
  • literature 33%
  1 Citeringar (Scopus)

  29 Nedladdningar (Pure)
• 2020

  Introductory Master's Module

  Argento, D., Fjelkner, A., Kjellstrand, I., Sjödahl, A-K. & Terman, F., 2020.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
• 2019

  Människa och miljö: med praktisk vägledning för projekt

  Persson, C., Andersson, H., Dahlqvist, C., Nihlgård, B. & Bramryd, T., 2019, 3 red. Lund: Studentlitteratur AB. 350 s.

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok
• 2018

  Helping students develop information skills is everyone’s business: examining information contexts

  Dahlqvist, C., Christiansen, E. & Hays, L., 2018.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning › Peer review

  • literacy 100%
  • student 45%
  • learning 25%
  • Teaching 20%
  • transdisciplinary 12%

• Kvantitativ forskning i hållbarhet: informationskompetens i förskollärarutbildningen

  Persson, C., Dahlqvist, C. & Andersson, H., 2018.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation

• Lärarlärdom 2018: Högskolan Kristianstad

  Dahlqvist, C. (red.) & Larsson, S. (red.), 2018, Kristianstad: Kristianstad University Press. 90 s. (Skrifter utgivna vid Högskolan Kristianstad)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Proceedings (redaktörskap)

  Öppen tillgång

  Fil
  30 Nedladdningar (Pure)

• Pedagogiskt utvecklingsarbete: många vägar-samma mål

  Melén Fäldt, M. (red.), 2018, Kristianstad: Kristianstad University Press. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 2)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

  Öppen tillgång

  Fil
  4 Nedladdningar (Pure)

• Universal Design for Learning: when inclusivity is not an add-on but core to our practices

  Häggblom, P., 2018.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation

• Verksamhetsberättelse för 2017: Forskningsplattformen Hälsa i Samverkan

  Edberg, A-K. & Martinsson, T., 2018-jan.-25, Kristianstad University Press.

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok

  Öppen tillgång

  Fil
  7 Nedladdningar (Pure)
• 2017

  Academy of teaching at Kristianstad University, Sweden: concerns while creating a strategic organization for the development of scholarship of teaching and learning

  Larsson, S. & Melén, M., 2017.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning

  • academy 100%
  • Sweden 94%
  • organization 66%
  • Teaching 48%
  • learning 38%

• Co-teaching: möjligheter och utmaningar

  Melén Fäldt, M., 2017.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning

• Exploring a positive approach in facilitating teachers personal and professional development

  Melén, M. & Larsson, S., 2017, s. 171-176. 5 s.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument

  Öppen tillgång

  Fil

  • nurse 100%
  • teacher 89%
  • education 65%
  • working process 60%
  • human being 45%
  1 Nedladdningar (Pure)

• Högskolepedagogisk debatt: pedagogiska utvecklingsprojekt med studentens lärande i centrum

  Melén Fäldt, M. (red.), 2017, Kristianstad: Högskolan Kristianstad. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 2)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

  Öppen tillgång

  Fil
  1 Nedladdningar (Pure)

• Högskolepedagogisk debatt: Läraktiviteter för att uppnå värderingsförmåga och förhållningssätt

  Melén Fäldt, M. (red.), 2017, Kristianstad: Kristianstad University Press. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 1)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

  Öppen tillgång

  Fil
  25 Nedladdningar (Pure)

• Introduktion till Temanumret: läraktiviteter för att uppnå värderingsförmåga och förhållningssätt

  Einarson, D. & Melén Fäldt, M., 2017, I: Högskolepedagogisk debatt. 1, s. 2-15 13 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel

  Öppen tillgång

  Fil
  8 Nedladdningar (Pure)

• Läraktiviteter för informationskompetens: främjande av kunskaper, färdigheter eller värderingsförmågor?

  Dahlqvist, C., 2017, I: Högskolepedagogisk debatt. 1, s. 35-46 11 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel

  Öppen tillgång

  Fil
  6 Nedladdningar (Pure)

• MIK på Grundlärarprogrammet: Skol- och högskolebibliotekarier i samverkan

  Dahlqvist, C., Andersson, H. & Tejera, P., 2017.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  1 Nedladdningar (Pure)

• Skrivguiden: din bästa vän i skrivundervisningen

  Landgren, J., 2017.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning

• Stärkande av den fysiska/digitala lärandemiljön på LRC

  Håkansson, A., 2017.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Poster

  Öppen tillgång

  Fil
  3 Nedladdningar (Pure)

• Stöd dina studenters skrivutveckling: en lärarhandledning till Skrivguiden.se

  Landgren, J., 2017, Kristianstad: Högskolan Kristianstad. (Kristianstad University Press; nr. 2017:08)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok

  Öppen tillgång

  Fil
  11 Nedladdningar (Pure)

• Stöd dina studenters skrivutveckling: en lärarhandledning till Skrivguiden.se

  Landgren, J., 2017, 2 red. Kristianstad: Högskolan Kristianstad. (Kristianstad University Press; nr. 2017:9)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok

  Öppen tillgång

  Fil
  3 Nedladdningar (Pure)

• Verksamhetsberättelse för 2016: Forskningsplattformen Hälsa i Samverkan

  Edberg, A-K. & Martinsson, T., 2017-feb.-20, Kristianstad University Press.

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok

  Öppen tillgång

  Fil
  4 Nedladdningar (Pure)
• 2016

  Anpassad litteratur för studenter med läsnedsättning: vad gör vi och hur kan vi bli bättre?

  Dahlqvist, C., 2016, Högskolepedagogisk debatt, 1, s. 74-85 11 s.

  Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

  Öppen tillgång

  Fil
  13 Nedladdningar (Pure)

• De kommer inte hit för att misslyckas: en rapport om utbildningskvalitet, breddat deltagande och lärande från ett First Year Experience-perspektiv

  Landgren, J., 2016, Kristianstad: LärandeResursCentrum.

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Rapport

  Öppen tillgång

  Fil
  4 Nedladdningar (Pure)

• Den lilla världen

  Blomgren, J., 2016, Malmö: Söllgård.

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok

• Högskolepedagogisk debatt: Tema: undervisa tillgängligt

  Häggblom, P. (red.), 2016, Kristianstad: LärandeResursCentrum, Högskolan Kristianstad. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 2016:1)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

  Öppen tillgång

  Fil
  4 Nedladdningar (Pure)

• Högskolepedagogisk debatt: Tema: återkoppling

  Melén Fäldt, M. (red.), 2016, Kristianstad: LärandeResursCentrum, Högskolan Kristianstad. (Högskolepedagogisk debatt; nr. 2016:2)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi

  Öppen tillgång

  Fil
  11 Nedladdningar (Pure)

• Högskolepedagogisk grundkurs och konstruktiv länkning som medel för integrering av informationskompetens i kursplaner

  Dahlqvist, C., 2016.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning

  Öppen tillgång

  Fil
  3 Nedladdningar (Pure)

• Incubation for public innovation IOI: strengthening universities’ strategic collaboration with the surrounding society : project report

  Olsson, T., Lorentz Hjorth, C., Yngvesson, M., Jönsson, E., Oehlmann, J. & Hjorth, D., 2016, Stockholm: Vinnova.

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Rapport

  Öppen tillgång

  Fil
  6 Nedladdningar (Pure)

• Informationskompetens i högskolan: en metod för att analysera kursplaner

  Andersson, H., 2016.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning

  Öppen tillgång

  Fil
  1 Nedladdningar (Pure)

• Integration of information literacy into the curriculum: Constructive alignment from theory into practice

  Dahlqvist, C. & Larsson, S., 2016.

  Forskningsoutput: Konferensbidrag › Poster › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil

  • literacy 100%
  • syllabus 89%
  • curriculum 78%
  • learning 44%
  • Teaching 37%
  4 Nedladdningar (Pure)

• Konferensen Lärarlärdom

  Dahlqvist, C., 2016, Högskolepedagogisk debatt, 2, s. 93-94 1 s.

  Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

  Öppen tillgång

  Fil
  2 Nedladdningar (Pure)

• Lärarlärdom 2016: Högskolan Kristianstad

  Dahlqvist, C. (red.) & Larsson, S. (red.), 2016, Kristianstad: Kristianstad University Press. 153 s. (Kristianstad University Press)

  Forskningsoutput: Bok/rapport › Proceedings (redaktörskap)

  Öppen tillgång

  Fil

• Lærerstudenten som leser: en undersøkelse av litterære erfaringer hos en gruppe norske og svenske lærerstudenter

  Wicklund, B., Larsen, A. S. & Vikbrant, G., 2016, I: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. 2, 1, s. 119-132 13 s.

  Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

  Öppen tillgång

  Fil
  1 Nedladdningar (Pure)

• Nytt nationellt kvalitetssäkringssystem för utbildning: återkoppling: både i syfte att kontrollera och utveckla

  Melén Fäldt, M., 2016, Högskolepedagogisk debatt, 2, s. 20-27 7 s.

  Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

  Öppen tillgång

  Fil
  2 Nedladdningar (Pure)