Jag deltog i nationella forskarskolan i Matematik med ämnesdidaktisk inriktning (finansierad av Riksbankens Jubileumsfond och Vetenskapsrådet, 2001-2006) och disputerade juni 2006.  

Min tidiga forskning är inriktad på begreppsutveckling knuten till funktioner och relaterade begrepp inom matematik. Här studerar jag i första hand ämneslärarstudenters syn på funktioner, dess olika egenskaper och relationer till närliggande begrepp.

I min senare forskning har jag breddat mitt intresse till att omfatta hur matematik kommer till användning i andra ämnen och då framför allt i fysik. Här har jag deltagit i fleråriga forskningsprojekt och i samarbete med forskarkollegor bl.a. utvecklat en ternär modell (Matematik – Teoretisk modell – Verklighet) som utnyttjas i ett flertal studier.

Jag undervisar i matematik, huvudsakligen inom ämneslärarutbildningen, och medverkar som handledare/bedömande lärare vid examensarbeten.   

Jag deltar även i lärarfortbildning och har utvecklat fortbildningsmaterial för matematiklärare i Skolverkets regi.