Forskningsoutput per år
Forskningsoutput per år
- 47 resultat
Sökresultat
-
2023
On Mathematics and Physics Teaching in Upper-Secondary School
Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2023-maj-31, I: Education Sciences. 13, 6, s. 1-17 564.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil117 Nedladdningar (Pure) -
2022
Mathematics in physics classrooms: A case study on mathematical reasoning in relation to the notion of specific heat capacity
Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2022, s. 65-72. 8 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper) › Peer review
Öppen tillgång -
2021
Actions in the learning environment: Analyzing physics and mathematics lessons in the case of ODE
Juter, K., Hansson, Ö. & Redfors, A., 2021.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
Curriculum emphases, mathematics and teaching practices: Swedish upper-secondary physics teachers’ views
Hansson, L., Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2021, I: International Journal of Science and Mathematics Education. 19, s. 499-515 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil15 Citeringar (Scopus)31 Nedladdningar (Pure) -
Mathematics and physics at upper secondary school: an analysis of two lectures
Juter, K., Hansson, Ö. & Redfors, A., 2021, Sustainable mathematics education in a digitalized world: Proceedings of MADIF 12, The twelfth research seminar of the Swedish Society for Research in Mathematics Education, Växjö, January 14–15, 2020. Liljekvist, Y., Björklund, L., Häggström, J., Mattsson, L., Olande, O. & Palmér, H. (red.). Göteborg: Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), s. 264-264 1 s. (Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning; nr. 15).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok › Peer review
-
Physics teaching and the role of mathematics in Swedish upper-secondary school
Redfors, A., Hansson, Ö. & Juter, K., 2021.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract)
-
2019
A case study of the role of mathematics in physics textbooks and in associated lessons
Hansson, L., Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2019, Mathematics in physics education. Pospiech, G., Michelini, M. & Eylon, B. (red.). Dordrecht: Springer, s. 293-316 23 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok › Peer review
-
Matematikens roll i fysiken på gymnasiet
Redfors, A., Hansson, L., Hansson, Ö. & Juter, K., 2019, StockholmForskningsoutput: Övriga bidrag
-
Matematikens roll i fysiken på gymnasiet
Hansson, L., Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2019, Stockholm : Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF.Forskningsoutput: Övriga bidrag
-
Reality – theoretical models – mathematics in physics teaching
Redfors, A., Hansson, L., Hansson, Ö. & Juter, K., 2019.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract) › Peer review
-
The role of mathematics for physics teaching and learning in upper-secondary school
Hansson, L., Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2019.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
2018
Drug calculations in nursing education: is mathematics a problem
Hansson, Ö. & Juter, K., 2018, s. 244-244. 0 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
Öppen tillgångFil20 Nedladdningar (Pure) -
Drug calculations in nursing education: is mathematics a problem?
Hansson, Ö. & Juter, K., 2018, s. 244.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Poster
-
The notion of projectile motion: a case study
Hansson, L., Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2018, s. 243. 0 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
Öppen tillgångFil34 Nedladdningar (Pure) -
The role of mathematics for physics teaching and learning in upper-secondary school
Redfors, A., Hansson, L., Hansson, Ö. & Juter, K., 2018.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract)
-
Upper secondary physics teachers’ views of mathematics
Juter, K., Hansson, L., Hansson, Ö. & Redfors, A., 2018, Perspectives on professional development of mathematics teachers: Proceedings of MADIF11 . s. 1-3 3 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok › Peer review
Öppen tillgångFil17 Nedladdningar (Pure) -
2016
A framework to explore the role of mathematics during physics lessons in upper-secondary school
Redfors, A., Hansson, L., Hansson, Ö. & Juter, K., 2016, Insights from research in science teaching and learning: selected papers from the ESERA 2013 Conference. Papadouris, N., Hadjigeorgiou, A. & Constantinou, C. (red.). Dordrecht: Springer Publishing Company, s. 139--151 (Contributions from Science Education Research; nr. 2).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok › Peer review
1 Citeringar (Scopus) -
Ett forskningsprojekt om matematikens roll i gymnasiefysiken
Hansson, L., Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2016, NATDID:s skriftserie: Naturvetenskapernas och teknikens didaktik, 1, s. 97-101 4 s.Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel
Öppen tillgångFil30 Nedladdningar (Pure) -
2015
An attempt to investigate the use of mathematics in physics classrooms
Hansson, Ö., Hansson, L., Juter, K. & Redfors, A., 2015, Proceedings of the 39th Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education . s. 25-32 7 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok › Peer review
-
Reality - theoretical models - mathematics: a ternary perspective on physics lessons in upper-secondary school
Hansson, L., Hansson, Ö., Juter, K. & Redfors, A., 2015, I: Science & Education. 24, 5-6, s. 615-644 29 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
13 Citeringar (Scopus) -
Samband och förändring: en översikt med exempel på uppgifter
Hansson, Ö., 2015, Stockholm : Skolverket.Forskningsoutput: Övriga bidrag
Öppen tillgångFil1606 Nedladdningar (Pure) -
2014Öppen tillgångFil41 Nedladdningar (Pure)
-
Relating theoretical models, mathematical representations and the real world in upper-secondary physics
Redfors, A., Hansson, L., Hansson, Ö. & Juter, K., 2014.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract)
Öppen tillgångFil25 Nedladdningar (Pure) -
Öppen tillgångFil182 Nedladdningar (Pure)
-
The role of mathematics in the teaching and learning of physics
Redfors, A., Hansson, L., Hansson, Ö. & Juter, K., 2014, s. 376-383. 7 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
Öppen tillgångFil43 Nedladdningar (Pure) -
2013
Matematiska modeller inom samband och förändring
Hansson, Ö., 2013, Stockholm : Skolverket.Forskningsoutput: Övriga bidrag
Öppen tillgångFil25 Nedladdningar (Pure) -
Matematiska modeller - vi studerar ett exempel
Hansson, Ö., 2013, Stockholm : Skolverket.Forskningsoutput: Övriga bidrag
Öppen tillgångFil9 Nedladdningar (Pure) -
Reflektionsverktyg - att utveckla modelleringsförmåga
Hansson, Ö., 2013, Stockholm : Skolverket.Forskningsoutput: Övriga bidrag
Öppen tillgångFil11 Nedladdningar (Pure) -
Öppen tillgångFil9 Nedladdningar (Pure)
-
Öppen tillgångFil22 Nedladdningar (Pure)
-
Tillfällen att utveckla fördjupad förståelse - en bristvara?
Hansson, Ö., 2013, Stockholm : Skolverket.Forskningsoutput: Övriga bidrag
Öppen tillgångFil18 Nedladdningar (Pure) -
2011
Creating opportunities for prospective teachers to reflect on conceptual relations
Hansson, Ö., 2011, s. 310-310. 0 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract)
-
Prospective teachers’ reasoning on linear and quadratic functions: a case study
Hansson, Ö., 2011, s. 17-24. 7 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
-
2010
Preservice teachers' views of the presence of functions in school mathematics
Hansson, Ö., 2010, s. (vol 3) 49-56.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
-
2009
Examining prospective teachers' reasoning of function: a feedback perspective
Hansson, Ö., 2009, s. 175-184. 9 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
-
Examining prospective teachers’ reasoning of functions in school mathematics
Hansson, Ö., 2009, s. 385.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
-
Lärarstudenters syn på funktioner
Hansson, Ö., 2009, Matematikdidaktiska frågor: resultat från en forskarskola. Br, G., E., Grevholm, B., Wallby, K. & Wallin, H. (red.). Göteborg: NCM, s. 42-55 13 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok
-
2008
Begreppskartor: ett verktyg i matematikdidaktisk forskning
Hansson, Ö., 2008.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
-
2007
Preservice teacher's conceptions of the function concept and its significance in mathematics
Hansson, Ö., 2007, s. 271-285. 14 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
-
The significance of facilitating feedback of evoked concept images to the concept definition: a case study regarding the concept of function
Hansson, Ö., 2007, s. 224.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract)
-
2006
Studying the views of preservice teachers on the concept of function
Hansson, Ö., 2006, Department of Mathematics, Luleå University of Technology.Forskningsoutput: Typer av avhandlingar › Doktorsavhandling
Öppen tillgångFil47 Nedladdningar (Pure) -
2005
Preservice teachers' conceptions of the function concept, its significance in mathematics and presence in school mathematics
Hansson, Ö., 2005, s. 271-285. 14 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
-
Preservice teachers' views of y=x+5 and y=πx2 expressed through the utilization of concept maps: a study of the concept of function
Hansson, Ö., 2005, s. 97-104. 7 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
Öppen tillgångFil9 Nedladdningar (Pure) -
2004
Preservice teachers' views on the concept of function: a study including the utilization of concept maps
Hansson, Ö., 2004, Luleå University of Technology.Forskningsoutput: Typer av avhandlingar › Licenciatavhandling
Öppen tillgångFil40 Nedladdningar (Pure) -
2003
En studie i lärarstuderandes begreppsuppfattning: "Vi skriver y=x+5. Vad betyder det?"
Hansson, Ö., 2003, Tsunami, 1.Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel
Öppen tillgångFil22 Nedladdningar (Pure) -
Hur en innovativ lärandemiljö kan stödja utvecklingen av lärarstuderandes kommunikationsförmåga i matematik
Holmberg, I., Grevholm, B. & Hansson, Ö., 2003, s. 45-48. 3 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
-
Preservice teachers’ conceptions of y=x+5: do they see a function?
Hansson, Ö. & Grevholm, B., 2003, s. 25-32. 7 s.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Arbetsdokument (paper)
Öppen tillgångFil25 Nedladdningar (Pure)