Caroline Karlsson

Magisterexamen 2017 i ämnet pedagogik inom samhällsvetenskap på Linnéuniversitetet, Växjö. Mitt forskningsintresse ligger i förskolans kvalitetsarbete och förskollärarprofessionens kompetens. I mitt examensarbete undersökte jag förskollärares uppfattning om ett ökat ansvar över kvalitetsarbetet i förskolan. Syftet med studien var att nå kunskap som kunde bidra till ökad förståelse av förskollärarens ansvarsförhållanden till arbetslaget samt till läroplanens och skollagens mål och intentioner. Titel, Ansvar som redskap för ökad måluppfyllelse: En undersökning av förskollärares uppfattning om ett ökat ansvar att leda det pedagogiska kvalitetsarbetet i förskolan.

Universitetsadjunkt med inriktning förskola på Högskolan Kristianstad sedan vt-2016, främst kursansvar för validerings- och erfarenhetsutbildning inom förskollärarautbildningen. Legitimerad förskollärare med 26 års erfarenhet av att arbeta i förskolan.

Doktorand i pedagogiskt arbete, inriktning pedagogisk kommunikation och lärarprofessionalitet, på Högskolan Kristianstad med start ht-20. Jag skriver en monografi. Planerad disputation oktober/november 2025.

Syftet med studien är att bidra med kunskap om förskolans vetenskapliga grund genom att använda kritisk diskursanalys för att undersöka förskolepersonalens tal om förskolans utbildning under arbetslagets planeringssamtal.