Projekt per år
Personlig profil
Forskning
Jag disputerade i informationsvetenskap vid Åbo Akademi 2024. I mitt avhandlingsprojekt uforskades lärarstudenters känslor och dess samspel med kognitiva beteenden i informationssökningsprocessen samt vilka implikationer dessa kan ha för lärande av informationskompetenser.
Jag arbetar också som underivsande bibliotekarie på Högskolan Kristianstad där jag undervisar lärarstudenter i hur man söker, värderar och använder information. Jag undervisar och handleder även doktorander i referenshanteringsprogrammet EndNote.
Expertis relaterad till FN:s globala mål för hållbar utveckling (SDG:er)
2015 godkände FN:s medlemsstater 17 globala mål för en hållbar utveckling (SDG:er), för att utrota fattigdomen, skydda planeten och garantera framgång för alla. Denna personens arbete bidrar till följande SDG(:er):
Utbildning / akademisk kvalifikation
Fil. Dr.
Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen där Claes Dahlqvist är aktiv. Dessa ämnesetiketter kommer från personens arbeten. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
Aktuellt externt samarbete. Visa detaljer genom att klicka på punkterna eller
Projekt
- 2 Slutfört
-
Affective information-seeking behaviours of Swedish primary teacher students in research practices
Persson, C. (PI) & Dahlqvist, C. (PI)
20-01-20 → 22-12-31
Projekt: Forskning
-
Grundlärarstudenters affektiva informationssökningsbeteenden
Dahlqvist, C. (PI)
20-01-01 → 24-09-13
Projekt: Forskning
Publikationer
-
The emotional learning journey: Cognitive appraisals and information-seeking achievement emotions of Swedish primary teacher students
Dahlqvist, C., 2024-sep.-13, Åbo. 256 s.Forskningsoutput: Typer av avhandlingar › Doktorsavhandling
Öppen tillgång -
Cognitive and Motivational Qualities of Task Instruction: Cognitive Appraisals and Achievement Emotions of Swedish Primary Teacher Students
Dahlqvist, C., 2023-okt.-10, I: Journal of Academic Librarianship. 49, 6, s. 1-13 13 s., 102797.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil -
Cognitive appraisals and information-seeking achievement emotions: A qualitative study of Swedish primary teacher students
Dahlqvist, C. & Persson, C., 2023-okt.-19, I: Journal of Documentation. 79, 7, s. 280-307 28 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil -
Lära sig söka vetenskapliga texter: Grundlärarstudenters affektiva informationssökningsupplevelser i examensarbetet
Dahlqvist, C. & Persson, C., 2022-apr.-15.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning (abstract) › Peer review
-
Understanding information-seeking achievement emotions: exploring a cognitive appraisal theory framework
Dahlqvist, C., 2022-okt.-30, I: Information Research. 27, Special issue, s. 1-15 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil
Aktiviteter
- 2 Presentation
-
Vad innebär det att göra en systematisk litteraturstudie?
Dahlqvist, C. (Talare)
2022-maj-06Aktivitet: Föredrag eller presentation › Presentation
Fil -
Presentation of PhD project
Dahlqvist, C. (Talare)
2020-sep.-28Aktivitet: Föredrag eller presentation › Presentation