Forskningsoutput per år
Forskningsoutput per år
- 1 - 50 av 71 resultat
Sökresultat
-
2022
In the blink of an eye: understanding teachers’ relational competence from a micro-sociological perspective
Aspelin, J. & Eklöf, A., 2022-maj-31, I: Classroom Discourse. s. 1-19Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil18 Nedladdningar (Pure) -
Lärares relationskompetens i växelspelet mellan ’Mig’ och ’Jag’. Begreppsdiskussion med stöd i G.H. Meads teori.
Aspelin, J., 2022-sep.-15, (E-pub före tryck) I: Pedagogisk forskning i Sverige.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgång -
Microscopic relational analysis: a method for researching the teacher-student relationship
Aspelin, J., 2022-feb.-24, I: International Journal of Research and Method in Education. 14 s., 2042244.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil4 Citeringar (Scopus)11 Nedladdningar (Pure) -
Paraprofessional’s care-work with students with intellectual disability
Östlund, D. & Aspelin, J., 2022-juni-02.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
To conform or not to conform: An in-depth analysis of teacher–child interaction and the role of emotions in social adaptation in preschool.
Nilfyr, K., Aspelin, J. & Lantz-Andersson, A., 2022-apr.-11, I: Journal of Early Childhood Research. s. 1-14Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil10 Nedladdningar (Pure) -
2021
'It means everything': special educators perceptions' of relationships and relational competence
Aspelin, J., Östlund, D. & Jönsson, A., 2021, I: European Journal of Special Needs Education. 36, 5, s. 671-685 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil6 Citeringar (Scopus)15 Nedladdningar (Pure) -
Pre-service special educators’ understandings of relational competence
Aspelin, J., Östlund, D. & Jönsson, A., 2021, I: Frontiers in education: teacher education. 6, s. 1-12 11 s., 678793.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil4 Citeringar (Scopus)10 Nedladdningar (Pure) -
Relational competence regarding students with ADHD: an intervention study with in-service teachers
Plantin Ewe, L. & Aspelin, J., 2021, I: European Journal of Special Needs Education. s. 1-16 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil4 Citeringar (Scopus)21 Nedladdningar (Pure) -
Teacher–child interaction in a goal-oriented preschool context: A micro-analytical study
Nilfyr, K., Aspelin, J. & Lantz-Andersson, A., 2021, I: Education Sciences. 11, 11, s. 1-14 13 s., 692.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil3 Citeringar (Scopus)5 Nedladdningar (Pure) -
2020
Relationskompetens i specialpedagogiska utbildningar: hur framställs ämnet i kursplaner för specialpedagog- och speciallärarprogram i Sverige?
Aspelin, J. & Östlund, D., 2020, I: Educare - Vetenskapliga skrifter. 2, s. 117-142 25 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil18 Nedladdningar (Pure) -
Teaching as a way of bonding: a contribution to the relational theory of teaching
Aspelin, J., 2020, (E-pub före tryck) I: Educational Philosophy and Theory. 53, 6, s. 588-596 8 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil29 Nedladdningar (Pure) -
2019
Enhancing pre-service teachers’ socio-emotional competence
Aspelin, J., 2019, I: The International Journal of Emotional Education. 11, 1, s. 264-283 19 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil10 Citeringar (Scopus)5 Nedladdningar (Pure) -
Lärares ansvar för relationer
Aspelin, J., 2019, Didaktisk utvecklingsdialog: lärares och skolledares professionella utveckling. Olin, A., Almqvist, J., Hamza, K., Gyll, L. & Torkildsen., E. (red.). Lund: Studentlitteratur AB, s. 110-111 1 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel i bok
-
Relational competence in teacher education: concept analysis and report from a pilot study
Aspelin, J. & Jönsson, A., 2019, I: Teacher Development. 23, 1Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil29 Citeringar (Scopus)10 Nedladdningar (Pure) -
2018
Learning to see new things: using criteria to support pre-service teachers’ discernment in the context of teachers’ relational work
Holmstedt, P., Jönsson, A. & Aspelin, J., 2018, I: Frontiers in Education. 3, s. 1-14 13 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgång4 Citeringar (Scopus) -
Learning to see new things: using criteria to support pre-service teachers’ discernment in the context of teachers’ relational work
Jönsson, A., Holmstedt, P. & Aspelin, J., 2018.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning
-
Lärares relationskompetens: vad är det? Hur kan den utvecklas?
Aspelin, J., 2018, Malmö: Liber förlag.Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok
-
Omsorg och pedagogik
Aspelin, J., 2018, Pedagogik som vetenskap: en inbjudan. Nilsson, M. (red.). Malmö: Gleerups Utbildning AB, s. 157-168 11 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel i bok
-
Relationskompetens i pedagogiska sammanhang: rapport från en forskningscirkel
Aspelin, J. (red.), 2018, Kristianstad: Kristianstad University Press. (Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad; nr. 16)Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi
Öppen tillgångFil87 Nedladdningar (Pure) -
2017
In the heart of teaching: a two-dimensional perspective of teachers' relational competence
Aspelin, J., 2017, I: Educational Practice and Theory. 39, 2, s. 39-56 17 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
5 Citeringar (Scopus) -
Lärar-elev-relation och samtal mellan lärare och elever
Aspelin, J., Jederlund, U. & Aneer, L., 2017, (Specialpedagogik – Grundskola åk 1-9 Modul: Inkludering och skolans praktik Del 4: Lärar-elev-relation och samtal mellan lärare och elever)Forskningsoutput: Bok/rapport › Rapport
-
Pedagogisk forskning i Sverige: Temanummer: Relationell pedagogik
Aspelin, J. (red.), 2017, Föreningen SWERA, Swedish Educational Research Association. (Pedagogisk forskning i Sverige)Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi
-
Relationell pedagogik - ingång till ett fält
Aspelin, J., 2017, I: Pedagogisk forskning i Sverige. 22, 3-4, s. 159-165 6 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel
-
We can recite it in chorus now: an interactionist approach to the teacher-student relationship and teachers relational competence
Aspelin, J., 2017, I: Classroom Discourse. 8, 1, s. 55-70 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
13 Citeringar (Scopus) -
2016
Ett tvådimensionellt perspektiv på lärares relationskompetens
Aspelin, J., 2016.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning
-
Liten handbok i akademiskt skrivande
Aspelin, J. & Mattisson, J., 2016, KristianstadForskningsoutput: Övriga bidrag
Öppen tillgångFil9 Nedladdningar (Pure) -
Om den pedagogiska relationens gränser: relationskompetens i gränslandet mellan närhet och distans
Aspelin, J., 2016, I: Nordisk tidskrift för allmän didaktik (NoAD). 2, 1, s. 3-13 10 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil118 Nedladdningar (Pure) -
-
Pedagogisk omsorg
Aspelin, J., 2016, Omsorg i en förskola på vetenskaplig grund. Riddersporre, B. & Bruce, B. (red.). Stockholm: Natur och kultur, s. 49-66 17 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel i bok
-
Relational pedagogy and teachers´relational competence
Aspelin, J., 2016.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation
Öppen tillgångFil13 Nedladdningar (Pure) -
Vad är relationell pedagogik?
Aspelin, J., 2016.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation
Öppen tillgångFil153 Nedladdningar (Pure) -
2015
Creative relationships: a basic concept within entrepreneurship education?
Aspelin, J., 2015, I: International Review of Entrepreneurship. 13, 4, s. 254-268 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
-
Differentiation competence in teaching, illustrated by an episode from a fictional film: on regulating closeness and distance in the teacher–student relationship
Aspelin, J., 2015, I: Education Sciences and Psychology. 37, 15Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil3 Nedladdningar (Pure) -
Inga prestationer utan relationer: studier för pedagogisk socialpsykologi
Aspelin, J., 2015, Malmö: Gleerups Utbildning AB.Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok
-
-
Lärares relationskompetens: begreppsdiskussion med stöd i Martin Bubers begrepp "det sociala" och "det mellanmänskliga"
Aspelin, J., 2015, I: Utbildning och Demokrati. 24, 3, s. 49-63 14 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil32 Nedladdningar (Pure) -
The elementary forms of educational life: understanding the meaning of education from the concept of "social responsivity"
Aspelin, J., 2015, I: Social Psychology of Education.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
8 Citeringar (Scopus) -
2014
Beyond individualised teaching: a relational construction of pedagogical attitude
Aspelin, J., 2014, I: Education Inquiry. 5, 2, s. 233-245 12 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil15 Citeringar (Scopus)3 Nedladdningar (Pure) -
Emotion work in dentistry: a theoretical overview of the key concepts, conditions and consequences
Aspelin, J., Bergström, K., Söderfeldt, B., Schou, L. & Hakanen, J., 2014, MalmöForskningsoutput: Övriga bidrag › Peer review
-
Entreprenörskapspedagogik på omsorgsetisk grund
Aspelin, J., 2014, Entreprenöriellt lärande i skolan. L., B., W. & P. (red.). Lund: Studentlitteratur AB, s. 99-115 16 s.Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel i bok
-
Pedagogisk differentieringskompetens
Aspelin, J., 2014.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Sammanfattning
-
2013
Introduktion
Aspelin, J., 2013, Relationell specialpedagogik: i teori och praktik. Aspelin, J. (red.). Kristianstad: Kristianstad University Press, s. 7-11 4 s. (Kristianstad University Press; nr. 2013:2).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel i bok
Öppen tillgångFil66 Nedladdningar (Pure) -
-
Relationell specialpedagogik: i teori och praktik
Aspelin, J. (red.), 2013, Kristianstad: Kristianstad University Press. (Kristianstad University Press; nr. 2013:2)Forskningsoutput: Bok/rapport › Antologi
Öppen tillgångFil108 Nedladdningar (Pure) -
Vad är relationell pedagogik?
Aspelin, J., 2013, Relationell specialpedagogik: i teori och praktik. Aspelin, J. (red.). Kristianstad: Kristianstad University Press, s. 13-25 12 s. (Kristianstad University Press; nr. 2013:2).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel i bok
Öppen tillgångFil64 Nedladdningar (Pure) -
Var är relationell specialpedagogik?
Aspelin, J., 2013, Relationell specialpedagogik: i teori och praktik. Aspelin, J. (red.). Kristianstad: Kristianstad University Press, s. 179-189 10 s. (Kristianstad University Press; nr. 2013:2).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel i bok
Öppen tillgångFil170 Nedladdningar (Pure) -
2012
How do relationships influence student achievement? Understanding student performance from a general, social psychological standpoint
Aspelin, J., 2012, I: International Studies in Sociology of Education. 22, 1, s. 41-56 15 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
18 Citeringar (Scopus) -
Relationer och relationell pedagogik
Aspelin, J., 2012, Uppdrag lärare. Mathiasson, L. (red.). Stockholm: Lärarförbundets förlag, (Pedagogiska magasinets skriftserie; nr. 9).Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel i bok
-
2011
Co-existence and co-operation: the two-dimensional conception of education
Aspelin, J., 2011, I: Education. 1, 1, s. 6-11 5 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
-
Om relationell pedagogik
Aspelin, J. & Persson, S., 2011, Malmö: Gleerups Utbildning AB.Forskningsoutput: Bok/rapport › Bok