Personlig profil
Forskning
Jag är docent och biträdande professor i naturvetenskapernas didaktik, med en bakgrund som doktor i medicinsk vetenskap med inriktning mot medicinsk mikrobiologi och med en examen som förskollärare. På högskolan undervisar jag främst på förskollärarprogrammet i naturvetenskapernas didaktik.
Forskningsområdet innefattade ursprungligen immunologi och tumörbiologi men numera forskar jag inom naturvetenskapernas didaktik med inriktning mot yngre barn och digital teknik. Jag ingår i forskningsmiljön LISMA (Learning in Science and Mathematics) vid högskolan.
Nationell ämneskategori
- Annan naturvetenskap (10799)
- Pedagogiskt arbete (50304)
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
-
Gymnasieelevers relation till naturen
Beery, T. (Forskare) & Fridberg, M. (PI)
26-01-01 → 27-12-31
Projekt: Forskning
-
Plats, närvaro och social gemenskap i fritidshem
Fridberg, M. (PI) & Hellberg, L. (Doktorand)
26-09-01 → 28-09-01
Projekt: Forskning
-
Samhörighet med naturen hos unga med synnedsättning
Fridberg, M. (PI) & Beery, T. (Forskare)
26-08-31 → 28-08-31
Projekt: Forskning
-
The Nordic Nature Kindergarten network
Beery, T. (PI) & Fridberg, M. (PI)
22-12-06 → 24-12-10
Projekt: Forskning
-
Förstärkt verklighet i undervisning för hållbar utveckling i förskolan
Fridberg, M. (PI) & Redfors, A. (PI)
22-09-01 → 25-12-31
Projekt: Forskning
-
Att tillhöra en plats - och varför man vill gå den nedre stigen till Forsakar
Fridberg, M., 2026-maj-30Forskningsoutput: Övriga bidrag
-
IN-SERVICE PRESCHOOL TEACHERS AND EARLY-YEARS SCIENCE
Redfors, A., Fridberg, M. & Leden, L., 2026-juni-29.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
Preschool Educators’ Attempts to Establish Intersubjectivity in Science-Play
Henriksson, A., Fridberg, M. & Leden, L., 2026-feb.-18, I: International Journal of Early Childhood.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil29 Nedladdningar (Pure) -
Augmented Reality i undervisning om ekologisk hållbar utveckling i förskola
Fridberg, M. & Redfors, A., 2025.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
Child perspective and children’s perspectives in student preschool teachers’ talk about science in thematic teaching
Jonsson, A., Fridberg, M. & Redfors, A., 2025-dec.-31, I: Nordisk barnehageforskning. 22, 3, s. 117-135Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil4 Nedladdningar (Pure)
Aktiviteter
- 3 Handledning av doktorander
-
Platser för barns tillhörighet i fritidshemmet
Emilson, A. (Biträdande handledare) & Fridberg, M. (Huvudhandledare)
2024-sep. → 2029-sep.Aktivitet: Examination och handledning › Handledning av doktorander
-
Tanya Uhnger Wünsche - doktorsavhandling
Fridberg, M. (Biträdande handledare) & Beery, T. (Huvudhandledare)
2021-sep.-01 → 2026Aktivitet: Examination och handledning › Handledning av doktorander
-
Anna Henriksson - Att orkestrera naturvetenskapslek i förskolan
Fridberg, M. (Huvudhandledare), Leden, L. (Biträdande handledare) & Thulin, S. (Huvudhandledare)
2020-sep.-01 → 2025-sep.-02Aktivitet: Examination och handledning › Handledning av doktorander
Press/ Media
-
Digital eller fysisk aktivitet - måste man välja?
25-09-24
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning
-
Barn ska få chansen att lära sig älska världen!
23-10-06
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning
-
Förskollärarnas examensarbeten tar ny form i NATU
22-03-14
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning
-
Internationellt projekt med hållbarhetsfokus för förskolan
21-12-06
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning
-
Så ska förskolebarn få kläm på fysik och kemi
21-10-18
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning