Projekt per år
Personlig profil
Forskning
Jag är docent och biträdande professor i naturvetenskapernas didaktik, med en bakgrund som doktor i medicinsk vetenskap med inriktning mot medicinsk mikrobiologi och med en examen som förskollärare. På högskolan undervisar jag främst på förskollärarprogrammet i naturvetenskapernas didaktik.
Forskningsområdet innefattade ursprungligen immunologi och tumörbiologi men numera forskar jag inom naturvetenskapernas didaktik med inriktning mot yngre barn och digital teknik. Jag ingår i forskningsmiljön LISMA (Learning in Science and Mathematics) vid högskolan.
Nationell ämneskategori
- Annan naturvetenskap (10799)
- Pedagogiskt arbete (50304)
Fingeravtryck
- 1 Liknande profiler
Samarbeten och ledande forskningsområden under de senaste fem åren
-
Förstärkt verklighet i undervisning för hållbar utveckling i förskolan
Fridberg, M. (PI) & Redfors, A. (PI)
22-09-01 → 25-12-31
Projekt: Forskning
-
Följeforskning om naturvetenskap i förskolan
Redfors, A. (Projektledare), Fridberg, M. (Forskare) & Leden, L. (Forskare)
22-09-01 → 25-12-31
Projekt: Forskning
-
NiF: Naturupplevelse i Fritidshemmet
Beery, T. (PI), Fridberg, M. (PI) & Uhnger Wünsche, T. (PI)
22-03-01 → 26-05-30
Projekt: Forskning
-
The Nordic Nature Kindergarten network
Beery, T. (PI) & Fridberg, M. (PI)
22-12-06 → 24-12-10
Projekt: Forskning
-
ESD in ECE: Education for sustsainable development in early childhood education
Beery, T. (PI), Fridberg, M. (PI) & Thulin, S. (PI)
22-01-01 → 24-12-31
Projekt: Övrigt
-
Augmented Reality i undervisning om ekologisk hållbar utveckling i förskola
Fridberg, M. & Redfors, A., 2025.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
Child perspective and children’s perspectives in student preschool teachers' talk about thematic teaching including science in preschool
Jonsson, A., Redfors, A. & Fridberg, M., 2025-okt.-06, (Accepterad/under tryckning) I: Nordisk barnehageforskning.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
-
Naturvetenskap och tematisk undervisning i förskolan: förskollärarstudenters examensarbeten
Redfors, A., Fridberg, M. & Jonsson, A., 2025-aug.-20.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
On Sustainable Professional Development of Early Years Science Teaching in Preschool: A Research Project in Collaboration
Redfors, A., Leden, L. & Fridberg, M., 2025-aug.-26.Forskningsoutput: Konferensbidrag › Muntlig presentation › Peer review
-
Preschool educators’ experiences of orchestrating science-play
Henriksson, A., Leden, L. & Fridberg, M., 2025-juni-19, I: International Journal of Science Education. s. 1-20 20 s.Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
Öppen tillgångFil10 Nedladdningar (Pure)
Aktiviteter
- 3 Handledning av doktorander
-
Platser för barns tillhörighet i fritidshemmet
Emilson, A. (Biträdande handledare) & Fridberg, M. (Huvudhandledare)
2024-sep. → 2029-sep.Aktivitet: Examination och handledning › Handledning av doktorander
-
Tanya Uhnger Wünsche - doktorsavhandling
Fridberg, M. (Biträdande handledare) & Beery, T. (Huvudhandledare)
2021-sep.-01 → 2026Aktivitet: Examination och handledning › Handledning av doktorander
-
Anna Henriksson - Att orkestrera naturvetenskapslek i förskolan
Fridberg, M. (Huvudhandledare), Leden, L. (Biträdande handledare) & Thulin, S. (Huvudhandledare)
2020-sep.-01 → 2025-sep.-02Aktivitet: Examination och handledning › Handledning av doktorander
Press/ Media
-
Digital eller fysisk aktivitet - måste man välja?
25-09-24
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning
-
Barn ska få chansen att lära sig älska världen!
23-10-06
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning
-
Förskollärarnas examensarbeten tar ny form i NATU
22-03-14
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning
-
Internationellt projekt med hållbarhetsfokus för förskolan
21-12-06
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning
-
Så ska förskolebarn få kläm på fysik och kemi
21-10-18
1 Mediabidrag
Press/media: Press/Media › Tidning