Differentierad undervisning för högre måluppfyllelse; hur processtöd bidrar till professionsutveckling genom kollegialt lärande.

Projektinformation

Kort sammanfattning

Följeforskning. Syftet med projektet är att undersöka hur processtöd bidrar till
professionsutveckling genom kollegialt lärande. Samarbetet innebär att forskare från Linnéuniversitetet, institutionen för pedagogik och lärande, genomför följeforskning av processutbildningen i Språkutvecklande arbetssätt med avsikten att Gothia Kompetens AB på sikt ska kunna utveckla denna utbildning.
StatusSlutfört
Gällande start-/slutdatum22-09-2824-02-02