Sammanfattning
Bedömning kan ses som en integrerad del av lärarnas yrkeskunnande, medan betygsättning kan betraktas som en extern pålaga.
| Originalspråk | Svenska |
|---|---|
| Status | Publicerad - 2021 |
Publikationsserier
| Namn | Skola och samhälle |
|---|---|
| ISSN (elektroniskt) | 2001-6727 |
Nationell ämneskategori
- Utbildningsvetenskap (503)
Nyckelord
- bedömning
- betygsättning
- likvärdighet