Allt mer styrande litteraturläsning i nationella prov

Forskningsoutput: Bok/rapportRapport

Sammanfattning

Uppgifterna i de nationella proven i svenska har blivit mer omfångsrika över tid och lämnar ganska lite över till elevens egen tolkning av litteraturen. Det konstaterar Eva Nilson i sin avhandling Att skapa en läsare.
OriginalspråkSvenska
FörlagSkolverket
UppdragsgivareStatens Skolverk
StatusPublicerad - 2017-apr.-18

Nationell ämneskategori

  • Didaktik (50302)

Citera det här