Anpassad litteratur för studenter med läsnedsättning: vad gör vi och hur kan vi bli bättre?

    Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikationArtikel

    OriginalspråkSvenska
    Sidor74-85
    Antal sidor11
    Nej1
    SpecialistpublikationHögskolepedagogisk debatt
    FörlagKristianstad University Press
    StatusPublicerad - 2016

    Nationell ämneskategori

    • Pedagogik (50301)

    Nyckelord

    • anpassad litteratur
    • talbok
    • udl
    • universell design för lärande

    Citera det här