| Originalspråk | Engelska |
|---|---|
| Sidor (från-till) | 32-38 |
| Antal sidor | 6 |
| Tidskrift | Journal of Emergent Science |
| Volym | 17 |
| Status | Publicerad - 2019 |
Nationell ämneskategori
- Didaktik (50302)
Challenging stereotypical images of science: suggestions for the reading of science trade books in the early years
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review