Fingeravtryck
Fördjupa i forskningsämnen för ”Children’s musical and emotional meaning making: dialogicality in instructional interaction”. Tillsammans bildar de ett unikt fingeravtryck.- Sortera efter
- Vikt
- Alfabetisk ordning
Children’s musical and emotional meaning making: dialogicality in instructional interaction
Tina Kullenberg, Niklas Pramling
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review
3
Citeringar
(Scopus)