Cognitive and Motivational Qualities of Task Instruction: Cognitive Appraisals and Achievement Emotions of Swedish Primary Teacher Students

Claes Dahlqvist

Bibliotek och högskolepedagogik

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

2 Citeringar (Scopus)

68 Nedladdningar (Pure)

2 Citeringar
2 Artikel
2 Artikel, review
1 Sammanfattning (abstract)
1 Doktorsavhandling

2 resultat

Filter

2023
Cognitive appraisals and information-seeking achievement emotions: A qualitative study of Swedish primary teacher students
Dahlqvist, C. & Persson, C., 2023-okt.-19, I: Journal of Documentation. 79, 7, s. 280-307 28 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång
Fil
20 Nedladdningar (Pure)
2022
Understanding information-seeking achievement emotions: exploring a cognitive appraisal theory framework
Dahlqvist, C., 2022-okt.-30, I: Information Research. 27, Special issue, s. 1-15 15 s.
Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

Öppen tillgång
Fil
3 Citeringar (Scopus)

119 Nedladdningar (Pure)