Contemporary science as context for teaching nature of science: teachers’ development of popular science articles as a teaching resource

Lena Hansson, Lotta Leden, Ann-Marie Pendrill

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelPeer review

3 Citeringar (Scopus)
OriginalspråkEngelska
TidskriftPhysics Education
StatusPublicerad - 2019

Nationell ämneskategori

  • Didaktik (50302)

Nyckelord

  • naturvetenskapernas karaktär
  • aktuell forskning
  • grundskola

Citera det här