Fler nationella prov löser inte bristande likvärdighet i skolan

Håkan Löfgren, Anders Jönsson

Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikation › Artikel

OriginalspråkSvenska
SpecialistpublikationSkola och samhälle
StatusPublicerad - 2018

Nationell ämneskategori

  • Pedagogik (50301)

Citera det här