Forskarutbildade lärares syn på forskningsanknytning och akademisk kompetens i lärarutbildningen

Christel Persson

Forskningsoutput: Tidskriftsbidrag › Artikel › Peer review

OriginalspråkSvenska
TidskriftPedagogisk forskning i Sverige
Volym23
Nummer1-2
StatusPublicerad - 2018

Nationell ämneskategori

  • Utbildningsvetenskap (503)

Citera det här