Från plan till handling: en analys av jämställdhets- och mångfaldsaspekter vid lektorstillsättningar

Jens Hultman

Från plan till handling: en analys av jämställdhets- och mångfaldsaspekter vid lektorstillsättningar

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok

Sammanfattning

Den här rapporten analyserar bedömningsprocessen och bedömningskriterier i tillsättningsärenden av universitetslektorer vid Ekonomihögskolan vid Lunds universitet med särskilt fokus på sju tillsättningsärenden av universitetslektorer vid den Företagsekonomiska institutionen. Rapporten gör en genomgång av regelverket och lokala föreskrifter kring tillsättningar av universitetslektorer samt hur man på myndighetsnivå och på fakultetsnivå arbetar med jämställdhets- och mångfaldsperspektivet i tillsättningsprocesser. Syftet med rapporten är att identifiera förbättringsområden i rekryteringsprocessen ur ett jämställdhets- och mångfaldsperspektiv. Min slutsats är att fakulteten har identifierat märkbara brister i jämställdhet och mångfald bland de anställda och att man utifrån detta satt sig för att arbeta med aktiva jämställdhetsmål och aktiv rekrytering, men att man trots märkbara brister ändå vidmakthåller meritokratiska bedömningskriterier i bedömningsprocessen och att akademins formuleringar kring strävan att uppnå jämställdhet och mångfald inte har fått något nämnvärt genomslag i bedömningskriterierna.Stäng

Originalspråk	Svenska
Titel på värdpublikation	Ledarutvecklingsprogramför kvinnor och män vid Lunds universitet 2013-2014
Undertitel på värdpublikation	erfarenheter från ettgenusintegrerat ledarskapsprogram
Redaktörer	K Widén, I Lövkrona
Utgivningsort	Lund
Förlag	Lunds Universitet
Sidor	47-61
Antal sidor	14
Status	Publicerad - 2015

Nationell ämneskategori

Annan samhällsvetenskap (509)

Citera det här

@inbook{65b8bbd266f942d3a970a8d46d54a8a0,

title = "Fr{\aa}n plan till handling: en analys av j{\"a}mst{\"a}lldhets- och m{\aa}ngfaldsaspekter vid lektorstills{\"a}ttningar",

abstract = "Den h{\"a}r rapporten analyserar bed{\"o}mningsprocessen och bed{\"o}mningskriterier i tills{\"a}ttnings{\"a}renden av universitetslektorer vid Ekonomih{\"o}gskolan vid Lunds universitet med s{\"a}rskilt fokus p{\aa} sju tills{\"a}ttnings{\"a}renden av universitetslektorer vid den F{\"o}retagsekonomiska institutionen. Rapporten g{\"o}r en genomg{\aa}ng av regelverket och lokala f{\"o}reskrifter kring tills{\"a}ttningar av universitetslektorer samt hur man p{\aa} myndighetsniv{\aa} och p{\aa} fakultetsniv{\aa} arbetar med j{\"a}mst{\"a}lldhets- och m{\aa}ngfaldsperspektivet i tills{\"a}ttningsprocesser. Syftet med rapporten {\"a}r att identifiera f{\"o}rb{\"a}ttringsomr{\aa}den i rekryteringsprocessen ur ett j{\"a}mst{\"a}lldhets- och m{\aa}ngfaldsperspektiv. Min slutsats {\"a}r att fakulteten har identifierat m{\"a}rkbara brister i j{\"a}mst{\"a}lldhet och m{\aa}ngfald bland de anst{\"a}llda och att man utifr{\aa}n detta satt sig f{\"o}r att arbeta med aktiva j{\"a}mst{\"a}lldhetsm{\aa}l och aktiv rekrytering, men att man trots m{\"a}rkbara brister {\"a}nd{\aa} vidmakth{\aa}ller meritokratiska bed{\"o}mningskriterier i bed{\"o}mningsprocessen och att akademins formuleringar kring str{\"a}van att uppn{\aa} j{\"a}mst{\"a}lldhet och m{\aa}ngfald inte har f{\aa}tt n{\aa}got n{\"a}mnv{\"a}rt genomslag i bed{\"o}mningskriterierna.St{\"a}ng",

author = "Jens Hultman",

year = "2015",

language = "Svenska",

pages = "47--61",

editor = "K Wid{\'e}n and I L{\"o}vkrona",

booktitle = "Ledarutvecklingsprogramf{\"o}r kvinnor och m{\"a}n vid Lunds universitet 2013-2014",

publisher = "Lunds Universitet",

address = "Sverige",

}

Från plan till handling: en analys av jämställdhets- och mångfaldsaspekter vid lektorstillsättningar. / Hultman, Jens.
Ledarutvecklingsprogramför kvinnor och män vid Lunds universitet 2013-2014: erfarenheter från ettgenusintegrerat ledarskapsprogram. red. / K Widén; I Lövkrona. Lund: Lunds Universitet, 2015. s. 47-61.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport › Kapitel i bok

TY - CHAP

T1 - Från plan till handling

T2 - en analys av jämställdhets- och mångfaldsaspekter vid lektorstillsättningar

AU - Hultman, Jens

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Den här rapporten analyserar bedömningsprocessen och bedömningskriterier i tillsättningsärenden av universitetslektorer vid Ekonomihögskolan vid Lunds universitet med särskilt fokus på sju tillsättningsärenden av universitetslektorer vid den Företagsekonomiska institutionen. Rapporten gör en genomgång av regelverket och lokala föreskrifter kring tillsättningar av universitetslektorer samt hur man på myndighetsnivå och på fakultetsnivå arbetar med jämställdhets- och mångfaldsperspektivet i tillsättningsprocesser. Syftet med rapporten är att identifiera förbättringsområden i rekryteringsprocessen ur ett jämställdhets- och mångfaldsperspektiv. Min slutsats är att fakulteten har identifierat märkbara brister i jämställdhet och mångfald bland de anställda och att man utifrån detta satt sig för att arbeta med aktiva jämställdhetsmål och aktiv rekrytering, men att man trots märkbara brister ändå vidmakthåller meritokratiska bedömningskriterier i bedömningsprocessen och att akademins formuleringar kring strävan att uppnå jämställdhet och mångfald inte har fått något nämnvärt genomslag i bedömningskriterierna.Stäng

AB - Den här rapporten analyserar bedömningsprocessen och bedömningskriterier i tillsättningsärenden av universitetslektorer vid Ekonomihögskolan vid Lunds universitet med särskilt fokus på sju tillsättningsärenden av universitetslektorer vid den Företagsekonomiska institutionen. Rapporten gör en genomgång av regelverket och lokala föreskrifter kring tillsättningar av universitetslektorer samt hur man på myndighetsnivå och på fakultetsnivå arbetar med jämställdhets- och mångfaldsperspektivet i tillsättningsprocesser. Syftet med rapporten är att identifiera förbättringsområden i rekryteringsprocessen ur ett jämställdhets- och mångfaldsperspektiv. Min slutsats är att fakulteten har identifierat märkbara brister i jämställdhet och mångfald bland de anställda och att man utifrån detta satt sig för att arbeta med aktiva jämställdhetsmål och aktiv rekrytering, men att man trots märkbara brister ändå vidmakthåller meritokratiska bedömningskriterier i bedömningsprocessen och att akademins formuleringar kring strävan att uppnå jämställdhet och mångfald inte har fått något nämnvärt genomslag i bedömningskriterierna.Stäng

M3 - Kapitel i bok

SP - 47

EP - 61

BT - Ledarutvecklingsprogramför kvinnor och män vid Lunds universitet 2013-2014

A2 - Widén, K

A2 - Lövkrona, I

PB - Lunds Universitet

CY - Lund

ER -