Hård styrning är inget framgångsrecept

Carola Aili

    Forskningsoutput: Bidrag till specialistpublikationArtikel

    Sammanfattning

    Den ökade kontrollen i dag gör inte att de elever läraren har i dag når bättre resultat, sannolikt når de sämre resultat, eftersom lärares hantering av den allt mer omfattande dokumentstyrningen sker på bekostnad av att komma väl förberedda till nästa dags undervisning.

    OriginalspråkSvenska
    SidorB4
    Nej2/7
    SpecialistpublikationKristianstadsbladet
    StatusPublicerad - 2012

    Nationell ämneskategori

    • Pedagogik (50301)

    Citera det här