Sammanfattning
Den ökade kontrollen i dag gör inte att de elever läraren har i dag når bättre resultat, sannolikt når de sämre resultat, eftersom lärares hantering av den allt mer omfattande dokumentstyrningen sker på bekostnad av att komma väl förberedda till nästa dags undervisning.
| Originalspråk | Svenska |
|---|---|
| Sidor | B4 |
| Nummer | 2/7 |
| Specialistpublikation | Kristianstadsbladet |
| Status | Publicerad - 2012 |
Nationell ämneskategori
- Pedagogik (50301)