Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Karlsson, M. (2013). Quantitative and qualitative aspects of advanced learners' L1 and L2 mastery of polysemous words. Hermes, 51, 79-112.

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelPeer review

OriginalspråkEngelska
TidskriftHermes (Denmark)
StatusPublicerad - 2013

Citera det här