Sammanfattning
Jag skriver på en artikel som ska ingå i en antologi om
entreprenörskapspedagogik och vore tacksam för synpunkter på detta.
Avstamp tas i beskrivningar av entreprenörskapspedagogikens ”objekt”,
dvs. vad man i första hand vill åstadkomma (hos barn och ungdomar).
Objektet kan sammanfattas i termer av en ”entreprenöriell identitet”
(kompetens, förhållningssätt osv.). Ambitionen att utveckla ”rätta
attityder” kan knytas till entreprenörskapspedagogikens övergripande,
politiska syfte – att främja ekonomisk tillväxt (Holmgren & From, 2005).
Beskrivningar av objektet kan, tänker jag, problematiseras ur
omsorgsteoretisk synvinkel. Omsorg är för övrigt ett begrepp som tycks
lysa med sin frånvaro inom fältet. Syftet med artikeln är således att
undersöka vad ett omsorgsteoretiskt perspektiv kan bidra med till
förståelsen av entreprenörskapspedagogikens objekt. Som teoretiskt stöd
används framför allt Nel Noddings omsorgsteori och hennes föreställning
om omsorg som essentiell aspekt av all utbildning och fostran.
| Originalspråk | Svenska |
|---|---|
| Status | Publicerad - 2013 |
| Evenemang | Pedagogisk forskning i Skåne, Lunds universitet, 26/8 2013 - Varaktighet: 1980-jan.-01 → … |
Konferens
| Konferens | Pedagogisk forskning i Skåne, Lunds universitet, 26/8 2013 |
|---|---|
| Period | 80-01-01 → … |
Nationell ämneskategori
- Pedagogik (50301)