Lärande och utveckling av begrepp i miljö för hållbar utveckling

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikel

    Sammanfattning

    En inblick i hur elever i åldern 9-11 utvecklar begrepp i sitt NO-lärande. Hur de talar om och resonerar kring grundläggande sammanhang relaterat till jordens naturliga sfärer och människans och samhällets teknik.

    OriginalspråkSvenska
    Sidor (från-till)23-28
    Antal sidor5
    TidskriftGrundskoletidningen
    Volym19
    Utgåva4
    StatusPublicerad - 2009

    Nationell ämneskategori

    • Didaktik (50302)
    • Samhällsvetenskap (5)

    Citera det här