Lärande och utveckling av begrepp i miljö för hållbar utveckling

    Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitel i bok

    Sammanfattning

    En studie baserad på videoinspelade samtal visar hur vi kan åskådliggöra elevernas förförståelse för naturvetenskapliga fenomen och möta dem där de är. Det kan underlätta planeringen av undervisningen.

    OriginalspråkSvenska
    Titel på värdpublikationFrån planering till skriftliga omdömen
    Undertitel på värdpublikationdel 1: matematik och NO
    UtgivningsortSolna
    FörlagFortbildningsförlaget
    StatusPublicerad - 2009

    Nationell ämneskategori

    • Didaktik (50302)

    Citera det här