Litteratur som gräns eller bro för pojkar och flickor i gymnasieskolan: litteraturpedagogik och skrivpedagogik som redskap för identitetskonstruktion

Kerstin Mäkitalo, Annbritt Palo

Forskningsoutput: KonferensbidragArbetsdokument

OriginalspråkSvenska
Sidor175-184
Antal sidor9
StatusPublicerad - 2007
Externt publiceradJa

Nationell ämneskategori

  • Didaktik (50302)

Citera det här