Sammanfattning
Jan verkade för att utveckla livsvärldsfenomenologin som empirisk forskning. Han visade också ett stort intresse för försök att generera ny teoretisk förståelse inom området filosofisk pedagogik. I ett aktuellt bokprojekt utvecklade han och jag tankar om hur existensfilosofi kan relateras till bildningsfrågor i vår senmoderna samtid. Med andra ord hur personliga livsvärldar och kulturellt erfarande kan förstås utifrån ett fokus på erfarenhetsbaserat lärande. Det är främst Jans och Merleau-Pontys filosofiska bidrag som utvecklades, i relation till sociologer, pedagoger och bildningsteoretiker. Detta bidrag skulle jag vilja berätta om under denna dag till Jans minne.
Originalspråk | Svenska |
---|---|
Status | Publicerad - 2014 |
Externt publicerad | Ja |
Evenemang | Livsvärldskonferens till minne av Jan Bengtsson, Göteborgs universitet, 21 augusti 2014 - Varaktighet: 1980-jan.-01 → … |
Konferens
Konferens | Livsvärldskonferens till minne av Jan Bengtsson, Göteborgs universitet, 21 augusti 2014 |
---|---|
Period | 80-01-01 → … |
Nationell ämneskategori
- Pedagogik (50301)