Pedagogik i hälsofrämjande arbete

Eva Svederberg (Redaktör), Lennart Svensson (Redaktör), Tina Kindeberg (Redaktör)

    Forskningsoutput: Bok/rapportAntologi

    Sammanfattning

    Av en modern pedagog krävs att utgångspunkten för pedagogisk praktik tas i människors erfarenhetsmässigt grundade tänkande och handlande. Faktorer som påverkar hälsan kan inte betraktas som ting som vi förmedlar kunskaper om, utan måste ses som meningsbärande och betydelsefulla delar i människors liv och historia.

    Med detta förhållningssätt som grund, inbjuder bokens olika kapitel till reflektion över möjligheten att stödja människor på individ- och gruppnivå i deras lärande och förändring av handlingsmönster i hälsofrämjande riktning. Därtill inbjuder boken till reflektion över etiska frågeställningar och utvärdering i samband med sådana stödjande insatser.

    Boken vänder sig till studerande på högskolenivå, som i sin kommande yrkesprofession behöver kunskaper för att planera, genomföra och utvärdera pedagogisk praktik i hälsofrämjande arbete. Boken vänder sig även till personer som i sin yrkesverksamhet arbetar med sådana frågor.

    OriginalspråkSvenska
    UtgivningsortLund
    FörlagStudentlitteratur
    ISBN (tryckt)91-44-01542-9
    StatusPublicerad - 2001

    Nationell ämneskategori

    • Pedagogik (50301)

    Citera det här