Pedagogisk takt: ett mikroanalytiskt perspektiv på samspel i ett gymnasieklassrum.

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapportKapitel i bokPeer review

Sammanfattning

Ett kapitel i en antologi om mikroanalyser. I kapitlet visas hur mikroanalys av en klassrumssituation kan kombineras med ett specifikt teoretiskt perspektiv
OriginalspråkSvenska
Titel på värdpublikationPedagogiskt samspel och pedagogiska relationer
RedaktörerJonas Aspelin
FörlagGleerups Utbildning AB
Antal sidor18
StatusPublicerad - 2024

Citera det här